我們是把整個(ge)數(shu)字人才給它分成五類。
1、如果從上(shang)(shang)面往下去(qu)數(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，最(zui)上(shang)(shang)面那一層叫做數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)思維(wei)的(de)(de)(de)(de)管理者(zhe)，就是(shi)(shi)那種所謂的(de)(de)(de)(de)公司(si)的(de)(de)(de)(de)一把手，CXO這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)一個(ge)人群。因為他們就決定了你(ni)的(de)(de)(de)(de)公司(si)到底能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)去(qu)要不(bu)要去(qu)做數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)，能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)去(qu)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)去(qu)做數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)。因為數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)這(zhe)(zhe)個(ge)人才，包括這(zhe)(zhe)個(ge)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)，這(zhe)(zhe)個(ge)團隊，成(cheng)本(ben)還(huan)是(shi)(shi)比(bi)較(jiao)高的(de)(de)(de)(de)。它是(shi)(shi)很容易把你(ni)的(de)(de)(de)(de)很多的(de)(de)(de)(de)利潤就給你(ni)這(zhe)(zhe)個(ge)吃掉(diao)了，所以(yi)說(shuo)這(zhe)(zhe)個(ge)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)思維(wei)的(de)(de)(de)(de)管理者(zhe)還(huan)是(shi)(shi)非常(chang)重要的(de)(de)(de)(de)。我們通常(chang)認為這(zhe)(zhe)個(ge)人群可(ke)能(neng)(neng)是(shi)(shi)一個(ge)公司(si)，他數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)轉型能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)順利推進，包括能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)去(qu)完成(cheng)的(de)(de)(de)(de)話(hua)是(shi)(shi)非常(chang)最(zui)最(zui)關鍵的(de)(de)(de)(de)一個(ge)人。
2、然后再往(wang)下我們叫數字(zi)思(si)維應(ying)用(yong)的人才(cai)。那怎么(me)去(qu)談什么(me)是(shi)這樣的一(yi)(yi)(yi)個(ge)人才(cai)呢？像一(yi)(yi)(yi)些(xie)營銷的，像一(yi)(yi)(yi)些(xie)前臺的一(yi)(yi)(yi)些(xie)銷售(shou)的人員，就(jiu)(jiu)是(shi)他可以用(yong)一(yi)(yi)(yi)些(xie)數字(zi)化的工(gong)具，就(jiu)(jiu)能夠提(ti)升他的一(yi)(yi)(yi)些(xie)工(gong)作的效率，這是(shi)一(yi)(yi)(yi)層(ceng)這樣的一(yi)(yi)(yi)個(ge)數字(zi)思(si)維。管(guan)理(li)者再往(wang)一(yi)(yi)(yi)層(ceng)就(jiu)(jiu)是(shi)數字(zi)思(si)維這個(ge)應(ying)用(yong)的一(yi)(yi)(yi)個(ge)人才(cai)。
3、再(zai)往下(xia)兩層是也(ye)是非常(chang)關鍵的扮演了一(yi)個承(cheng)上(shang)啟下(xia)的一(yi)個作(zuo)用。比如說叫業(ye)務架(jia)構人才，他懂業(ye)務，他也(ye)知道(dao)怎(zen)么去設計整(zheng)個公(gong)司的這樣的一(yi)個架(jia)構。在轉型(xing)的過(guo)程(cheng)里面，怎(zen)么去把(ba)業(ye)務的東西再(zai)給它(ta)傳遞成(cheng)這翻(fan)譯成(cheng)技術能夠去理解(jie)的一(yi)這個語言。
4、然后再往下，可能包括這(zhe)(zhe)個技(ji)(ji)術架構(gou)這(zhe)(zhe)個人(ren)才就(jiu)(jiu)是他(ta)通過技(ji)(ji)術去承(cheng)接(jie)上(shang)面(mian)業(ye)務。他(ta)所理解的這(zhe)(zhe)些東西，他(ta)就(jiu)(jiu)開始(shi)去設計(ji)一個整(zheng)個技(ji)(ji)術的一個架構(gou)。
5、然后再往下最(zui)下面一(yi)層，就讓這些(xie)專項的一(yi)些(xie)技術人才開始去進行一(yi)個實(shi)現(xian)了。
所(suo)以(yi)說你看從上到下(xia)數字(zi)思(si)維管理者，數字(zi)思(si)維應(ying)用人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，包括業(ye)務架(jia)構師、業(ye)務架(jia)構人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)技(ji)(ji)術架(jia)構人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)和專項的(de)(de)技(ji)(ji)術人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)。他(ta)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)層一(yi)(yi)(yi)層是給(gei)(gei)他(ta)去(qu)劃(hua)分的(de)(de)，然(ran)后我(wo)們(men)再去(qu)給(gei)(gei)這些(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)進行(xing)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)相(xiang)應(ying)的(de)(de)培訓的(de)(de)時候，你就(jiu)要給(gei)(gei)他(ta)提(ti)供不同的(de)(de)這樣的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)技(ji)(ji)能。比(bi)如對(dui)于專項技(ji)(ji)術人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)話，你就(jiu)要給(gei)(gei)他(ta)提(ti)供一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)干貨，然(ran)后這個(ge)(ge)(ge)不認識(shi)的(de)(de)java還是python什(shen)么之類的(de)(de)。對(dui)于這個(ge)(ge)(ge)業(ye)務的(de)(de)架(jia)構師，您他(ta)就(jiu)一(yi)(yi)(yi)定要到一(yi)(yi)(yi)線(xian)去(qu)懂這個(ge)(ge)(ge)業(ye)務，你還要教給(gei)(gei)他(ta)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)方法(fa)論。所(suo)以(yi)這是我(wo)們(men)這個(ge)(ge)(ge)數字(zi)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)糧倉模型，發布之后，現在很多的(de)(de)企(qi)業(ye)都在去(qu)使用的(de)(de)，作為他(ta)們(men)內部對(dui)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)進行(xing)分類，對(dui)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)進行(xing)培養的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)參考的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)指南。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/119224.html
