我(wo)們(men)(men)一(yi)起來(lai)聊一(yi)聊企業(ye)是否有必要建(jian)立(li)相應(ying)的人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)機制。那(nei)過去呢(ni)很(hen)多企業(ye)呢(ni)把人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)機制呀等同(tong)于培(pei)(pei)訓(xun)。我(wo)們(men)(men)發現說(shuo)其實(shi)當(dang)一(yi)個(ge)員工從剛開始入職，一(yi)直到他(ta)離開，其實(shi)我(wo)們(men)(men)都沒有培(pei)(pei)養(yang)過他(ta)什(shen)么(me)(me)，那(nei)么(me)(me)這(zhe)就不難看(kan)出，這(zhe)個(ge)企業(ye)其實(shi)并(bing)不是很(hen)重視人才(cai)(cai)留(liu)用。那(nei)么(me)(me)這(zhe)個(ge)部分呢(ni)，我(wo)們(men)(men)如(ru)何能夠去建(jian)立(li)科學(xue)有效的人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)機制。
指的(de)(de)是說(shuo)(shuo)，當一個員工從入職開始，我們(men)就要去關注他(ta)的(de)(de)成(cheng)長。那(nei)么當然(ran)這(zhe)(zhe)個給予成(cheng)長的(de)(de)方式，不僅僅是培訓這(zhe)(zhe)一種方式，包(bao)括像有沒有給他(ta)安排(pai)導師等等。那(nei)以及(ji)呢(ni)后面(mian)有沒有一個完(wan)善的(de)(de)晉升機(ji)制，或者說(shuo)(shuo)活(huo)水機(ji)制，甚(shen)至是說(shuo)(shuo)能夠讓他(ta)在(zai)組織內部不停(ting)的(de)(de)去挑戰新(xin)的(de)(de)事(shi)情(qing)。那(nei)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)一個人(ren)才(cai)機(ji)制，如(ru)果能夠建立的(de)(de)話，其實是可以很好的(de)(de)去幫助我們(men)留人(ren)的(de)(de)。
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