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中國企業培訓講師

員工執行力差怎么抓,搞清楚這六個問題

2025-07-01 22:49:48
 
講師:田宛毅 瀏覽次數:558
 員工執行力差是誰的問題?我認為是管理者的問題,但是大部分人都認為是員工的問題,員工沒有執行,我們會拍桌子,會把下屬狠狠的批評一頓,甚至以罰代管,你不執行我就處罰你,員工肯定不服。還碰到過從兜里掏出一千塊錢來,說給你你慢慢罰,不是說不能罰,但

員工執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)差是(shi)(shi)(shi)(shi)誰的(de)問(wen)題?我(wo)認為是(shi)(shi)(shi)(shi)管理者的(de)問(wen)題,但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)大部分人(ren)都(dou)認為是(shi)(shi)(shi)(shi)員工的(de)問(wen)題,員工沒有(you)執(zhi)(zhi)行(xing),我(wo)們(men)會拍(pai)桌子,會把下屬(shu)狠狠的(de)批評一(yi)頓,甚(shen)至以罰代管,你(ni)(ni)(ni)不(bu)執(zhi)(zhi)行(xing)我(wo)就處罰你(ni)(ni)(ni),員工肯定不(bu)服。還(huan)碰到過從兜里(li)掏(tao)出(chu)一(yi)千塊(kuai)錢來,說給你(ni)(ni)(ni)你(ni)(ni)(ni)慢(man)慢(man)罰,不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)說不(bu)能罰,但(dan)我(wo)們(men)不(bu)能夠以罰代管。所以員工執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)差是(shi)(shi)(shi)(shi)表象(xiang),管理不(bu)善(shan)才是(shi)(shi)(shi)(shi)本(ben)質。那(nei)么執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)究竟該(gai)怎么抓?搞清楚(chu)這六個問(wen)題,你(ni)(ni)(ni)就明白了。

第一,做(zuo)什么。抓執行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)時候(hou),首先(xian)要把安(an)排下屬(shu)的(de)(de)(de)(de)任務給弄清(qing)楚(chu),要通過(guo)(guo)任務的(de)(de)(de)(de)細化,把我們交(jiao)給下屬(shu)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)一二三四每一條一條的(de)(de)(de)(de)講清(qing)楚(chu)說(shuo)明白。有些企業開會下了一個決(jue)議,說(shuo)這個品質問題(ti)你們各司其職的(de)(de)(de)(de)去解(jie)決(jue)好,各司其職差不多等于(yu)各自在自己職責范(fan)圍(wei)內去解(jie)決(jue)一些事情(qing),但(dan)到(dao)最(zui)后(hou)其實(shi)很多問題(ti)是沒有辦法(fa)解(jie)決(jue)的(de)(de)(de)(de),最(zui)后(hou)你反(fan)過(guo)(guo)來說(shuo)他們執行(xing)(xing)力差,這是不公平。

第(di)二,怎么做。員工執行(xing)力差,很多(duo)時候是因為你沒(mei)有執行(xing)標準,他(ta)也不知道怎么做,比如安排(pai)下屬處理客訴問(wen)題,管理者要(yao)幫(bang)助(zhu)他(ta)進行(xing)動作(zuo)的分解(jie),要(yao)解(jie)決這(zhe)個問(wen)題核心動作(zuo)有哪些(xie),注意(yi)事項有哪些(xie),要(yao)做好引導(dao),要(yao)明(ming)確,只有這(zhe)樣(yang)執行(xing)問(wen)題才能(neng)事半(ban)功(gong)倍。

第三,誰(shui)去做?一(yi)件事(shi)交辦下(xia)去,一(yi)定要(yao)有(you)明確的第一(yi)責任(ren)人(ren)(ren),就(jiu)是要(yao)有(you)一(yi)個主導人(ren)(ren),主導人(ren)(ren)就(jiu)第一(yi)責任(ren)人(ren)(ren),因(yin)為一(yi)件事(shi)他可能(neng)要(yao)許多人(ren)(ren)去配合完成,但一(yi)定要(yao)有(you)一(yi)個第一(yi)責任(ren)人(ren)(ren)。

第四,什么時間(jian)做。每一件事(shi)情一定要(yao)有具體的(de)完成時間(jian)和時效性的(de)要(yao)求,就什么時間(jian)要(yao)完成。

第五,做的(de)怎么樣。執行(xing)的(de)問題,很多時(shi)候差(cha)的(de)是(shi)一(yi)股(gu)較真精神(shen),較真就是(shi)對(dui)每(mei)一(yi)個(ge)細節每(mei)一(yi)個(ge)動作都不(bu)能放過(guo),對(dui)過(guo)程要進行(xing)關注,對(dui)結果要較真。

第六,在(zai)持(chi)續做嗎(ma)(ma)(ma)。員工不(bu)一(yi)定(ding)會(hui)做你(ni)(ni)想他做的(de)事(shi),不(bu)一(yi)定(ding)會(hui)做你(ni)(ni)安排(pai)他做的(de)事(shi),但一(yi)定(ding)會(hui)做你(ni)(ni)會(hui)去檢查(cha)(cha)的(de)事(shi),除非他不(bu)想干(gan),所以以后(hou)一(yi)談(tan)到執行的(de)問(wen)題(ti)(ti)啊(a),就要問(wen)管(guan)理者(zhe)自己,我檢查(cha)(cha)了嗎(ma)(ma)(ma)?我過程(cheng)跟進了嗎(ma)(ma)(ma)?過程(cheng)當中的(de)問(wen)題(ti)(ti)我幫他解決了嗎(ma)(ma)(ma)?這些(xie)問(wen)題(ti)(ti)都跟管(guan)理者(zhe)相(xiang)關,所以員工執行力(li)差是表象,管(guan)理不(bu)善才是本(ben)質。



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田宛毅
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