開場白是否(fou)成功,在很大(da)程度上影響著(zhu)演講的成敗。對開場白的基本要求(qiu)是簡潔而(er)富(fu)有吸引力(li)。
常見的開(kai)場白(bai)類型有以下6種。
1、故事式
故(gu)事(shi)式開(kai)場(chang)白是(shi)通過一個與(yu)演講(jiang)主題有密切關系的故(gu)事(shi)或事(shi)件(jian)作(zuo)為演講(jiang)的開(kai)頭(tou)。這個故(gu)事(shi)或事(shi)件(jian)要有人物,有細節。
如四川周光寧(ning)《救救孩子》的演(yan)講開場白:
去(qu)年5月(yue)24日的(de)《新民(min)晚報》披露了這樣(yang)一(yi)個事實(shi):一(yi)個四年級的(de)小學(xue)生,每天(tian)要(yao)帶父(fu)母親手剝光了殼的(de)雞蛋(dan)(dan)(dan)到(dao)學(xue)校吃(chi)。有(you)一(yi)次,父(fu)母忘了給雞蛋(dan)(dan)(dan)剝殼,差點憋(bie)壞了孩子,他(ta)對著雞蛋(dan)(dan)(dan)左(zuo)瞅(chou)右(you)看,不知如何下口(kou)。結果只好原蛋(dan)(dan)(dan)帶回。要(yao)問(wen)他(ta)怎么不吃(chi)蛋(dan)(dan)(dan),回答很簡單:"沒有(you)縫,我怎么吃(chi)?"
周光(guang)寧通過小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)不會剝雞蛋這(zhe)樣(yang)(yang)一則新聞報道(dao)開頭,把聽(ting)眾帶入(ru)他的(de)(de)(de)演講(jiang)主題(ti):全社會要(yao)重視培(pei)養(yang)孩子們獨(du)立(li)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)能力和戰勝困難的(de)(de)(de)勇氣。 故事(shi)式開場(chang)(chang)白容易調動聽(ting)眾的(de)(de)(de)注意力,對(dui)語言技(ji)巧的(de)(de)(de)要(yao)求也比較(jiao)簡(jian)單,故初學(xue)(xue)(xue)(xue)演講(jiang)者(zhe)特別適合(he)于選用故事(shi)式開場(chang)(chang)白。如湖南某大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)演講(jiang)課練習(xi),演講(jiang)題(ti)為《當我走進大學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)門的(de)(de)(de)時候》,一位大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)這(zhe)樣(yang)(yang)開始(shi)他的(de)(de)(de)演講(jiang);
大家一(yi)定會(hui)記得(de)這樣一(yi)個(ge)(ge)傳(chuan)說吧:阿拉伯有(you)個(ge)(ge)神奇(qi)的(de)山洞,里面(mian)收藏了(le)40個(ge)(ge)大盜偷(tou)來的(de)金銀財寶(bao)和珍珠瑪瑙(nao)。只要掌握了(le)一(yi)句(ju)咒語,洞門(men)就會(hui)自動打開。有(you)一(yi)天,一(yi)個(ge)(ge)叫阿里巴巴的(de)人(ren)無意中知道(dao)了(le)這句(ju)咒語,他打開了(le)這個(ge)(ge)財寶(bao)之(zhi)門(men),成為(wei)巨(ju)富(fu)。
演(yan)講者以人(ren)們(men)熟(shu)知的阿拉伯傳說作(zuo)為開場白,把大學(xue)校門比做知識的財富(fu)之(zhi)門,獲(huo)得了較(jiao)好的演(yan)講效果。
故事式(shi)的(de)開(kai)場白要避免復雜(za)的(de)情節和(he)冗長的(de)語言。
2、開宗明義式
開門見山(shan),用精煉(lian)的語言(yan)交(jiao)代演(yan)講意圖或主題,然后在(zai)主體(ti)部分(fen)展開論(lun)證和闡述。這種(zhong)開場白(bai)方式(shi)(shi)可稱之為開宗明義式(shi)(shi)。
開(kai)(kai)宗(zong)(zong)明義(yi)式開(kai)(kai)場(chang)白適合(he)運用于(yu)較(jiao)為(wei)正(zheng)規、莊重的(de)應用性演(yan)講場(chang)合(he),它要求演(yan)講者具有較(jiao)好的(de)概括能力。*羽毛球運動員韓健在他載譽歸來的(de)匯報(bao)演(yan)講中就采用了開(kai)(kai)宗(zong)(zong)明義(yi)式開(kai)(kai)場(chang)白:
尊敬的領導,親愛的同(tong)志們:
我從17歲開(kai)始從事羽毛球運動,至今已經14年(nian)了(le)。在這14年(nian)里,我有過(guo)(guo)(guo)成功的(de)經驗.也有過(guo)(guo)(guo)失敗的(de)教訓;有過(guo)(guo)(guo)當(dang)世界*的(de)喜(xi)悅.也有過(guo)(guo)(guo)敗北的(de)痛苦。今天(tian),我不想炫耀(yao)自己如何(he)"過(guo)(guo)(guo)五(wu)關(guan)斬六將(jiang)",而只打算認真地談一談"走麥城"。
3、幽默式
幽默式是(shi)以幽默、詼諧的語言或事例作(zuo)為演講的開(kai)場(chang)白,它能(neng)使聽眾在輕松愉快之(zhi)中很快進人演講接受者的角色(se)。
1965年11月,美(mei)國(guo)友人安娜(na)·路(lu)易(yi)斯(si)·斯(si)特(te)(te)朗女(nv)士在中國(guo)慶(qing)祝她的(de)(de)80壽(shou)辰,周(zhou)恩來(lai)總(zong)理特(te)(te)意在上海展覽館大(da)廳舉行了(le)盛大(da)的(de)(de)祝壽(shou)宴會。周(zhou)總(zong)理的(de)(de)開場白(bai)是:今天,我們為(wei)我們的(de)(de)好朋友、美(mei)國(guo)女(nv)作家安娜(na)·路(lu)易(yi)斯(si)·斯(si)特(te)(te)朗女(nv)士慶(qing)賀"40公(gong)(gong)歲"誕辰。(參加宴會的(de)(de)祝壽(shou)者為(wei)"40公(gong)(gong)歲"這(zhe)個新(xin)名詞(ci)感到(dao)納悶不解(jie))在中國(guo),"公(gong)(gong)"字(zi)是緊跟它的(de)(de)量(liang)詞(ci)的(de)(de)兩倍(bei)。40公(gong)(gong)斤(jin)等(deng)于(yu)80斤(jin),40公(gong)(gong)歲就(jiu)等(deng)于(yu)80歲。 周(zhou)總(zong)理巧妙的(de)(de)解(jie)釋在幾百位祝壽(shou)者中激(ji)起了(le)一(yi)陣歡笑,斯(si)特(te)(te)朗女(nv)士也高興得流下了(le)眼淚。
幽默式開(kai)場白切忌低級(ji)庸俗的笑(xiao)話或(huo)粗(cu)俗的語言。例如,一位基(ji)層干部(bu)給(gei)青年工人做(zuo)形勢報(bao)告:
"今天(tian),我給大家吹吹形勢問題。形勢怎么樣?那(nei)是(shi)(shi)禿子(zi)頭上的(de)(de)(de)(de)(de)虱子(zi)--明(ming)擺(bai)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)。哪個瞎了眼(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)狗日的(de)(de)(de)(de)(de)敢(gan)說不(bu)(bu)好?可是(shi)(shi),有(you)(you)些家伙就說不(bu)(bu)好。他成(cheng)天(tian)屁(pi)事不(bu)(bu)想干,光想往(wang)腰包里摟票子(zi)。豬肉都不(bu)(bu)想吃了,想吃個蛇呀、魚(yu)呀、王八蛋(dan)一(yi)類的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。抽煙抽的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)帶屁(pi)股的(de)(de)(de)(de)(de),還要什么'三個五'呀(三五牌(pai))、'萬個寶(bao)'呀 (萬寶(bao)路牌(pai))的(de)(de)(de)(de)(de)。喝(he)茶是(shi)(shi)龍井(jing)(jing)、虎井(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de),那(nei)狗井(jing)(jing)、貓井(jing)(jing)就不(bu)(bu)能喝(he)呀?還成(cheng)天(tian)罵娘!你這(zhe)端起(qi)碗吃肉,放下筷子(zi)罵娘的(de)(de)(de)(de)(de)沒(mei)有(you)(you)良心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)家伙。" 這(zhe)位(wei)干部的(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)講(jiang)(jiang)立意(yi)沒(mei)有(you)(you)錯,也激起(qi)了聽眾一(yi)陣(zhen)陣(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)大笑。但這(zhe)種笑聲恰(qia)恰(qia)是(shi)(shi)聽眾對演(yan)講(jiang)(jiang)者庸俗粗鄙的(de)(de)(de)(de)(de)語言的(de)(de)(de)(de)(de)嘲(chao)笑。這(zhe)種所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)"幽默(mo)",不(bu)(bu)僅僅損(sun)壞了演(yan)講(jiang)(jiang)主(zhu)題的(de)(de)(de)(de)(de)價值,也貶低了演(yan)講(jiang)(jiang)者在聽眾心(xin)目中的(de)(de)(de)(de)(de)人格形象。4、引用(yong)式(shi)
演講開場(chang)白也可(ke)以直接引用別人(ren)的(de)話語,為(wei)展開自己的(de)演講主(zhu)題作必要的(de)鋪墊和烘托。
例如,演講(jiang)題為《讓(rang)生命在追求中(zhong)閃(shan)光》的開場白是:
美國黑(hei)人教育家本杰明·梅斯有(you)(you)句(ju)耐人尋味的名(ming)言:"生(sheng)活的悲劇不在(zai)于(yu)沒(mei)(mei)有(you)(you)達到目(mu)標(biao)(biao),而在(zai)于(yu)沒(mei)(mei)有(you)(you)想要(yao)達到的目(mu)標(biao)(biao)。"這(zhe)話是極有(you)(you)道理的。 作為開場白(bai)的被引(yin)用(yong)材料,一般要(yao)具備兩個基本條件:
第一,被(bei)引用的材料具有(you)相當強的概括力、說(shuo)服力和(he)感染力。
第二,被引用(yong)(yong)的(de)材料(liao)出自權威、名人(ren)或聽眾(zhong)十分熟悉的(de)人(ren)物,演講者(zhe)利用(yong)(yong)權威效(xiao)應或親(qin)友效(xiao)應喚起聽眾(zhong)的(de)注意(yi)。 某些情況(kuang)下,演講者(zhe)甚至不必交代(dai)被引用(yong)(yong)材料(liao)的(de)出處(chu)。曾獲湖南省大學(xue)生演講比(bi)賽三等獎的(de)題為(wei)《不忘(wang)國恥,振興中華》的(de)演講,開場白就沒有交代(dai)被引用(yong)(yong)材料(liao)的(de)出處(chu):
記(ji)得有這(zhe)樣一句(ju)名(ming)言:"一個人的(de)創傷只會痛苦一時,一個民(min)族(zu)的(de)恥辱卻足以銘記(ji)千年(nian)。"
5、懸念式
懸念能激發聽(ting)眾(zhong)的好奇心(xin),能促(cu)使聽(ting)眾(zhong)盡快(kuai)進入演講者的主題框架。
一(yi)(yi)(yi)位老(lao)(lao)先(xian)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)演(yan)講(jiang)開(kai)始時(shi)首(shou)先(xian)向聽(ting)(ting)眾(zhong)提問(wen):"人從哪里(li)老(lao)(lao)起(qi)(qi)(qi)?"(聽(ting)(ting)眾(zhong)紛紛作答(da),有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說人從腳老(lao)(lao)起(qi)(qi)(qi),有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說人從腦子老(lao)(lao)起(qi)(qi)(qi),全場(chang)(chang)(chang)氣氛十分活躍(yue))。老(lao)(lao)先(xian)生(sheng)(sheng)最后(hou)自(zi)我(wo)做答(da):"我(wo)看(kan)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人從屁(pi)股(gu)老(lao)(lao)起(qi)(qi)(qi)。"全場(chang)(chang)(chang)哄堂(tang)大笑、老(lao)(lao)先(xian)生(sheng)(sheng)繼爾解釋道:"某些干部不(bu)(bu)深入實際,整天泡在(zai)(zai)'會海(hai)'里(li),坐而論(lun)道,那屁(pi)股(gu)可造(zao)(zao)孽了(le),又要負擔上身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重壓,又要與(yu)板凳摩擦,夠勞累(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)。如(ru)此一(yi)(yi)(yi)來(lai),豈不(bu)(bu)是(shi)屁(pi)股(gu)先(xian)老(lao)(lao)么?" 這(zhe)位老(lao)(lao)先(xian)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)抨(peng)擊官(guan)僚主(zhu)義之前,先(xian)利用一(yi)(yi)(yi)個(ge)提問(wen)制造(zao)(zao)了(le)第一(yi)(yi)(yi)個(ge)懸(xuan)念(nian),調動了(le)全場(chang)(chang)(chang)聽(ting)(ting)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣;然后(hou)利用一(yi)(yi)(yi)個(ge)順乎(hu)聽(ting)(ting)眾(zhong)意料之外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)答(da)制造(zao)(zao)了(le)第二個(ge)懸(xuan)念(nian),使(shi)聽(ting)(ting)眾(zhong)在(zai)(zai)笑聲中等待解開(kai)懸(xuan)念(nian),從而有(you)效地控制了(le)聽(ting)(ting)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想和情緒。 實物懸(xuan)念(nian)是(shi)懸(xuan)念(nian)式開(kai)場(chang)(chang)(chang)白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特殊(shu)形式。一(yi)(yi)(yi)位日本教授在(zai)(zai)給大學生(sheng)(sheng)做演(yan)講(jiang)前,面對臺下嘰嘰喳喳、談論(lun)不(bu)(bu)休的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學生(sheng)(sheng)們,他(ta)沒有(you)急于宣布他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)講(jiang)主(zhu)題,而是(shi)從口袋里(li)摸出一(yi)(yi)(yi)塊黑乎(hu)乎(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)石頭(tou)(tou),"在(zai)(zai)日本,只有(you)我(wo)才(cai)有(you)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)塊。"當同(tong)學們都伸長脖(bo)子想看(kan)個(ge)究竟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候,這(zhe)位教授才(cai)說明(ming),這(zhe)塊石頭(tou)(tou)是(shi)他(ta)從南極探(tan)險帶回來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),并開(kai)始了(le)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)南極探(tan)險演(yan)講(jiang)。 運用懸(xuan)念(nian)式開(kai)場(chang)(chang)(chang)白要注意兩點:一(yi)(yi)(yi)是(shi)不(bu)(bu)要把(ba)人人都知(zhi)道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)常識性問(wen)題硬(ying)性轉換成懸(xuan)念(nian);二是(shi)不(bu)(bu)要故(gu)意吊(diao)聽(ting)(ting)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)"胃口"。這(zhe)都可能(neng)激起(qi)(qi)(qi)聽(ting)(ting)眾(zhong)對演(yan)講(jiang)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反感。
6、強力式
強力或(huo)開場(chang)白是把要論(lun)及(ji)的內(nei)容加以適(shi)度(du)夸張(zhang)或(huo)從(cong)常人未曾想象過的角度(du)予以渲(xuan)染,以引起聽眾的高度(du)重視(shi)。
美(mei)國一家廣播公司在宣傳無線電(dian)(dian)作用的(de)(de)(de)科(ke)普(pu)演講中這樣開頭:"各位可知道(dao),一只蒼蠅(ying)在紐約一個玻璃窗(chuang)上(shang)行走的(de)(de)(de)微細的(de)(de)(de)聲音,可以用無線電(dian)(dian)傳播到(dao)中非(fei)洲(zhou),而(er)且還(huan)能使它擴(kuo)大(da)成(cheng)像尼亞加拉大(da)瀑布般驚(jing)人(ren)的(de)(de)(de)聲響。"這則(ze)廣播演講選擇普(pu)通人(ren)難以想像也(ye)不會去(qu)付諸(zhu)實踐的(de)(de)(de)角度宣傳無線電(dian)(dian)的(de)(de)(de)特殊效能,構(gou)成(cheng)了強力式開場白(bai)。
生(sheng)活中某些具有典型性(xing)但并不具有普(pu)遍性(xing)的現象(xiang)往往可以成(cheng)為強力式開場白的好素(su)材(cai)。如某醫學(xue)(xue)研(yan)究生(sheng)的一次演講(jiang): 同學(xue)(xue)們(men):
你們(men)(men)(men)聽到(dao)過(guo)這樣(yang)一(yi)(yi)則消息嗎?在(zai)(zai)我(wo)國(guo)產生并(bing)發展(zhan)運用的(de)中(zhong)醫中(zhong)藥(yao)流(liu)傳到(dao)日本(ben)之后,經過(guo)他們(men)(men)(men)的(de)研究,在(zai)(zai)某些方面已超(chao)過(guo)中(zhong)國(guo)!有的(de)日本(ben)學者(zhe)更表示,一(yi)(yi)旦他們(men)(men)(men)在(zai)(zai)這方面完全超(chao)過(guo)中(zhong)國(guo),就將(jiang)把"漢醫漢藥(yao)"改稱(cheng)"東洋醫學"。聽到(dao)這則消息,你們(men)(men)(men)有何感(gan)想(xiang)呢?你們(men)(men)(men)不(bu)(bu)感(gan)到(dao)驚訝嗎?不(bu)(bu)感(gan)到(dao)焦(jiao)急嗎?不(bu)(bu)感(gan)到(dao)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)"國(guo)寶"正(zheng)面臨著(zhu)嚴重的(de)挑戰嗎?
轉載://bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/30385.html