最近,公(gong)司要招聘一(yi)批技術(shu)人(ren)(ren)(ren)員(yuan),面(mian)試技術(shu)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)難(nan)點其實是非常(chang)多(duo)的(de)(de)。一(yi)方面(mian),受專(zhuan)業(ye)的(de)(de)限制,導(dao)致(zhi)我(wo)(wo)們HR不敢聊(liao)專(zhuan)業(ye)內容,另外(wai)(wai)一(yi)方面(mian)技術(shu)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)有(you)很多(duo)都是點狀(zhuang)思維(wei),容易講(jiang)(jiang)著(zhu)講(jiang)(jiang)著(zhu)講(jiang)(jiang)著(zhu)就講(jiang)(jiang)到了一(yi)些細節(jie),這樣我(wo)(wo)們HR更插不上話,還有(you)一(yi)些技術(shu)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)不善言談,也比(bi)較有(you)個性,經常(chang)會有(you)一(yi)些意外(wai)(wai)的(de)(de)小(xiao)狀(zhuang)況發(fa)生,這個時(shi)候(hou)HR在面(mian)試過程中要適(shi)當(dang)的(de)(de)進行語言的(de)(de)引導(dao),便(bian)于把控全局兩個方法。
1、我們(men)無法在所有(you)的領域都(dou)成為專家,但(dan)是要清楚的知(zhi)道技術崗位(wei)的顯性要求,然后了解應聘者(zhe)的性格、溝(gou)通能力、價值觀、事(shi)業觀,還(huan)要與該(gai)崗位(wei)直接上司的匹配度等隱(yin)性的要求。
2、HR要(yao)關注他解決問題的(de)(de)(de)能力,重(zhong)點(dian)是(shi)通過回顧過去(qu)工(gong)作中的(de)(de)(de)事例,了解應(ying)聘者(zhe)在(zai)工(gong)作中遇到(dao)過哪些(xie)困難與挑戰(zhan),是(shi)怎么解決的(de)(de)(de),是(shi)否在(zai)我們(men)的(de)(de)(de)企業(ye)也會遇到(dao)類似(si)的(de)(de)(de)困難與挑戰(zhan),他的(de)(de)(de)思維方式(shi)是(shi)怎樣的(de)(de)(de)?學習創新能力如(ru)何?這(zhe)點(dian)HR一(yi)定要(yao)了解到(dao),最終給(gei)大家提(ti)(ti)示(shi)一(yi)下。如(ru)果想(xiang)提(ti)(ti)高(gao)面試(shi)的(de)(de)(de)效率(lv),HR面試(shi)完成之后,緊接著可以(yi)由(you)技術(shu)部門的(de)(de)(de)領(ling)導面試(shi),那這(zhe)個(ge)時(shi)候,領(ling)導只需要(yao)抽出來五(wu)分鐘時(shi)間進(jin)行專業(ye)的(de)(de)(de)把控即可。
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