在很多(duo)時(shi)候,領導交(jiao)由(you)你(ni)(ni)的(de)(de)工(gong)作意圖(tu)和(he)結果(guo)不(bu)一定很明(ming)確的(de)(de),這個時(shi)候你(ni)(ni)怎么辦?難道(dao)盲目(mu)的(de)(de)就去(qu)做(zuo)嗎?不(bu)是這樣(yang)子的(de)(de)。以下八點,尤其是第八點,如果(guo)領導交(jiao)給你(ni)(ni)的(de)(de)工(gong)作,你(ni)(ni)能考慮到第八點,那么你(ni)(ni)應該是領導的(de)(de)左膀右(you)臂,而(er)且(qie)就在當下。
1、一(yi)定(ding)要(yao)清楚工作(zuo)內容。很多時候在理解(jie)領(ling)導交由你工作(zuo)的時候,內容有可能是(shi)不(bu)清晰(xi)或者(zhe)不(bu)完整,但是(shi)不(bu)要(yao)去做猜測,一(yi)定(ding)要(yao)謙虛(xu),再(zai)次向領(ling)導請教(jiao),一(yi)定(ding)要(yao)獲(huo)取清晰(xi)的工作(zuo)內容以后再(zai)去執行。
2、理(li)解工作的(de)意(yi)圖(tu)(tu)。我們在知曉領(ling)(ling)導要(yao)(yao)(yao)的(de)結(jie)果以后,一定要(yao)(yao)(yao)清晰地知道領(ling)(ling)導的(de)意(yi)圖(tu)(tu)是什么,他(ta)(ta)有(you)(you)可(ke)能(neng)(neng)是為了(le)(le)做競爭,需要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)可(ke)能(neng)(neng)是為了(le)(le)做管(guan)理(li)需要(yao)(yao)(yao),也有(you)(you)可(ke)能(neng)(neng)是為了(le)(le)做品牌的(de)影響,需要(yao)(yao)(yao)等等,他(ta)(ta)的(de)意(yi)圖(tu)(tu)明確了(le)(le)是不是更(geng)好做事(shi)了(le)(le)。
3、一定要清(qing)晰他的(de)意(yi)圖實施(shi)判斷。這個(ge)意(yi)圖內容結(jie)果我(wo)們(men)都清(qing)楚了,但是要結(jie)合自身的(de)能力和自身的(de)職(zhi)級來認識我(wo)們(men)意(yi)圖實施(shi)過(guo)程中的(de)一個(ge)判斷。
4、實(shi)施(shi)環境(jing)認(ren)識(shi)(shi)。任何一個事情,在執行的(de)過程和(he)施(shi)行的(de)過程中,對于一個環境(jing)可能(neng)產(chan)生的(de)影響(xiang)。這個時候我(wo)們要(yao)結(jie)合自己(ji)的(de)地圖和(he)自己(ji)想要(yao)實(shi)施(shi)的(de)結(jie)果,對環境(jing)的(de)知識(shi)(shi)程度(du)做(zuo)一個認(ren)識(shi)(shi)和(he)判(pan)斷。
5、實(shi)施備用方案(an)。我們(men)很多時候在實(shi)施老板交(jiao)給我們(men)工作的(de)(de)(de)(de)時候,或者(zhe)是領(ling)導交(jiao)給我們(men)工作的(de)(de)(de)(de)時候,我們(men)往往只儲備了一(yi)種方法(fa)或者(zhe)過程(cheng)。當這種方法(fa)過程(cheng)出現(xian)影響(xiang)因素的(de)(de)(de)(de)時候,我們(men)就沒有(you)辦法(fa)得到預期的(de)(de)(de)(de)時間結果了,所以準備第二套的(de)(de)(de)(de)備用方案(an)是非常有(you)必要的(de)(de)(de)(de)。
6、想(xiang)法(fa)(fa)建(jian)(jian)(jian)議(yi)。其實(shi)領導教育的(de)工作了,結(jie)果和意圖你實(shi)現了,還有一點他也(ye)非(fei)常(chang)(chang)看得非(fei)常(chang)(chang)愿意看到,就(jiu)是(shi)你對過程的(de)一些想(xiang)法(fa)(fa)和建(jian)(jian)(jian)議(yi),這里面指的(de)想(xiang)法(fa)(fa)和建(jian)(jian)(jian)議(yi)是(shi)建(jian)(jian)(jian)設性和創造性的(de)。
7、過程(cheng)(cheng)實時(shi)分析(xi)(xi)。當(dang)你拿到工(gong)作(zuo)內容(rong)和意圖的(de)時(shi)候,一定要知(zhi)道(dao)過程(cheng)(cheng)實施(shi)的(de)過程(cheng)(cheng)中的(de)每(mei)一個環節都要做一個預先性的(de)分析(xi)(xi)。這樣子以免你在實施(shi)的(de)過程(cheng)(cheng)中的(de)產(chan)生一些影(ying)響,是你不可控的(de),這些影(ying)響有(you)有(you)可變量,有(you)不可變量的(de),都會對你實施(shi)過程(cheng)(cheng)產(chan)生影(ying)響。
8、最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)就(jiu)是實施成本(ben)(ben)認識。很多時候我們在(zai)(zai)(zai)做領(ling)導(dao)(dao),交由我們工作的(de)(de)(de)時候,我們只是站(zhan)在(zai)(zai)(zai)工作層(ceng)(ceng)面來理解。也就(jiu)是說戰爭完(wan)成的(de)(de)(de)層(ceng)(ceng)面來理解或(huo)者(zhe)結果(guo)導(dao)(dao)向(xiang)的(de)(de)(de)層(ceng)(ceng)面來的(de)(de)(de)意(yi)見,但(dan)是如果(guo)你站(zhan)在(zai)(zai)(zai)領(ling)導(dao)(dao)教(jiao)育的(de)(de)(de)工作,完(wan)成任務的(de)(de)(de)同時,能夠去理解以成本(ben)(ben)導(dao)(dao)向(xiang)來執行,我相信你一定會成為你領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)眼中(zhong)的(de)(de)(de)左膀右臂。因為領(ling)導(dao)(dao)最(zui)在(zai)(zai)(zai)意(yi)什么,最(zui)在(zai)(zai)(zai)意(yi)成本(ben)(ben)效率。
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