作為管理者啊(a)，如果你(ni)越忙，越要(yao)懂(dong)得以(yi)下這(zhe)幾(ji)個(ge)點(dian)。
1、管理者一(yi)(yi)定要學會(hui)示(shi)弱。當你(ni)懂得(de)示(shi)弱的(de)時候(hou)，就給了(le)別人以空間和(he)機會(hui)。好，比如(ru)你(ni)在討論問題的(de)時候(hou)，你(ni)可(ke)以這樣說(shuo)這個事(shi)情啊，我(wo)也不(bu)(bu)(bu)知道該怎(zen)么辦，要不(bu)(bu)(bu)你(ni)來(lai)試試這個事(shi)情啊，以前我(wo)做(zuo)過，但不(bu)(bu)(bu)是最(zui)優的(de)辦法，要不(bu)(bu)(bu)然(ran)你(ni)來(lai)創新一(yi)(yi)下(xia)。
2、作為(wei)管(guan)理者，你一定定要學會成(cheng)為(wei)木(mu)匠，木(mu)匠有(you)什么特點(dian)呢？木(mu)匠的(de)眼(yan)光(guang)啊(a)，他(ta)是(shi)(shi)不可用(yong)之的(de)。在他(ta)的(de)心(xin)里，每(mei)個(ge)人(ren)都是(shi)(shi)可用(yong)之人(ren)。所以我們用(yong)人(ren)之所長，天(tian)下(xia)無(wu)不可用(yong)之人(ren)，用(yong)人(ren)之所短(duan)，天(tian)下(xia)無(wu)可用(yong)之人(ren)。木(mu)匠啊(a)，就是(shi)(shi)那個(ge)用(yong)人(ren)所長的(de)人(ren)。如果我們帶著這樣(yang)的(de)眼(yan)光(guang)去看待每(mei)一個(ge)人(ren)，你會發現每(mei)一個(ge)人(ren)都是(shi)(shi)能夠(gou)為(wei)你所用(yong)的(de)人(ren)。
3、管理(li)者要學(xue)會(hui)傳(chuan)幫(bang)帶，我(wo)們(men)(men)要學(xue)會(hui)將我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)專業的(de)(de)(de)(de)能力(li)進(jin)行(xing)復制。比如(ru)啊在阿里有(you)十幾萬人，那么(me)多的(de)(de)(de)(de)人怎么(me)樣進(jin)行(xing)知(zhi)識和(he)(he)經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)承呢？在他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)內部啊有(you)個(ge)(ge)要求，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)每個(ge)(ge)人完成一項工作后(hou)，都要在語氣寫一個(ge)(ge)SOP這(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)個(ge)(ge)項目(mu)的(de)(de)(de)(de)工作經(jing)驗(yan)和(he)(he)工作的(de)(de)(de)(de)流程下，一個(ge)(ge)員工啊在做(zuo)這(zhe)項工作的(de)(de)(de)(de)時候，就(jiu)(jiu)可以輕而易舉的(de)(de)(de)(de)做(zuo)到八(ba)十分。傳(chuan)幫(bang)帶的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)點啊，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)內部有(you)沒有(you)形(xing)成這(zhe)種規范的(de)(de)(de)(de)操作流程和(he)(he)操作守則，這(zhe)是(shi)(shi)一個(ge)(ge)好(hao)的(de)(de)(de)(de)團隊的(de)(de)(de)(de)培養方(fang)式(shi)。當管理(li)者啊，掌握了(le)這(zhe)三(san)個(ge)(ge)方(fang)法，你(ni)就(jiu)(jiu)不用(yong)干下屬的(de)(de)(de)(de)活了(le)，你(ni)就(jiu)(jiu)可以往(wang)上晉升了(le)。
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