求職被(bei)拒不可怕，可怕的(de)是從中(zhong)一無所獲，其(qi)實面試被(bei)拒，固然會讓人心情失落，了解(jie)問(wen)題，找到解(jie)決問(wen)題的(de)方法，才是更(geng)應該(gai)當下關注的(de)事情，從拒絕(jue)中(zhong)學(xue)習并持續進步(bu)的(de)方法。
第(di)一(yi)，提出深刻(ke)的(de)(de)問(wen)題。如(ru)果因為(wei)某(mou)種原因沒(mei)有(you)被選中，要(yao)利(li)用被拒的(de)(de)機會(hui)，調整(zheng)不切實際(ji)的(de)(de)愿景，為(wei)下次(ci)能夠更(geng)清晰的(de)(de)了解未來(lai)(lai)的(de)(de)雇主，提前(qian)花一(yi)些(xie)時間想(xiang)一(yi)想(xiang)，請介紹一(yi)下公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)文化等更(geng)有(you)深刻(ke)的(de)(de)問(wen)題。比(bi)如(ru)下次(ci)面(mian)試，可以(yi)問(wen)一(yi)下招(zhao)聘能舉(ju)個例子，說(shuo)明貴(gui)公(gong)(gong)司(si)如(ru)何(he)培養(yang)員工(gong)嗎？或者貴(gui)公(gong)(gong)司(si)團隊中成為(wei)優(you)秀員工(gong)，有(you)沒(mei)有(you)通用路徑？這將(jiang)來(lai)(lai)他(ta)，有(you)助于(yu)評(ping)估一(yi)家公(gong)(gong)司(si)，是否認(ren)真(zhen)對(dui)待員工(gong)發展，以(yi)及公(gong)(gong)司(si)會(hui)如(ru)何(he)評(ping)估肯定員工(gong)的(de)(de)價值(zhi)。
第二(er)，反思自身價值(zhi)觀。如果急于(yu)找(zhao)到(dao)工作(zuo)(zuo)，什(shen)么工作(zuo)(zuo)都(dou)愿(yuan)意(yi)接受，我們不會(hui)特(te)別關注自身重要的(de)點，以(yi)(yi)及這個崗(gang)位是(shi)否有(you)助于(yu)提升(sheng)成就感，這時(shi)可以(yi)(yi)退一步反思，沒得到(dao)工作(zuo)(zuo)，那想想這個是(shi)不是(shi)符合(he)自己的(de)價值(zhi)觀？這項練習(xi)是(shi)不是(shi)有(you)助于(yu)真(zhen)正(zheng)找(zhao)到(dao)工作(zuo)(zuo)時(shi)，我們會(hui)發自內心的(de)，覺得這個工作(zuo)(zuo)是(shi)有(you)意(yi)義(yi)的(de)。
第三，提(ti)高面(mian)試(shi)(shi)技(ji)巧。所有面(mian)試(shi)(shi)過程中，我(wo)(wo)們都可以練習以下的(de)(de)面(mian)試(shi)(shi)技(ji)巧，也為(wei)下一次面(mian)試(shi)(shi)提(ti)供很好的(de)(de)信(xin)息，舉個例(li)子(zi)，我(wo)(wo)想(xiang)從律師轉行人(ren)力(li)資源領(ling)域時，有人(ren)問(wen)我(wo)(wo)為(wei)什(shen)么要做出(chu)改變？我(wo)(wo)說我(wo)(wo)想(xiang)幫(bang)助別人(ren)，招(zhao)聘經理卻說，這不是(shi)人(ren)力(li)資源的(de)(de)職責，人(ren)力(li)資源崗位的(de)(de)任務(wu)，是(shi)確保員工(gong)技(ji)能(neng)(neng)和能(neng)(neng)力(li)與業務(wu)目標(biao)一致，其實心里是(shi)知道這點的(de)(de)，但是(shi)面(mian)試(shi)(shi)中從未提(ti)過。所以之后的(de)(de)面(mian)試(shi)(shi)，調整了核心信(xin)息，并得到(dao)了工(gong)作復盤，被(bei)問(wen)到(dao)的(de)(de)問(wen)題，以及對(dui)方回答的(de)(de)反(fan)應，哪些得到(dao)了積(ji)極(ji)回應，哪些沒(mei)有？那招(zhao)聘方也會認為(wei)你(ni)的(de)(de)話，更有簡潔的(de)(de)表現(xian)出(chu)來，能(neng)(neng)否將表達(da)的(de)(de)信(xin)息闡述的(de)(de)清晰，還(huan)是(shi)說完全詞不達(da)意。
第(di)四，吸收反(fan)饋(kui)結果。如果能(neng)獲得面試(shi)(shi)官的(de)(de)反(fan)饋(kui)，就能(neng)得到下一次(ci)面試(shi)(shi)中實踐(jian)的(de)(de)信息，這是對(dui)(dui)你和(he)對(dui)(dui)方短暫互動(dong)的(de)(de)客觀看法，即使不同(tong)意(yi)對(dui)(dui)方的(de)(de)反(fan)饋(kui)，或者反(fan)饋(kui)意(yi)見與(yu)自(zi)身的(de)(de)看法不一致(zhi)，也要考(kao)慮(lv)百(bai)分(fen)(fen)之(zhi)二原(yuan)則(ze)，如果這百(bai)分(fen)(fen)之(zhi)二是真的(de)(de)，要將反(fan)饋(kui)意(yi)見，適(shi)當的(de)(de)提高(gao)技能(neng)和(he)技巧(qiao)，如此判(pan)斷這個面試(shi)(shi)方法的(de)(de)推動(dong)。
第五，培養(yang)韌(ren)性。越(yue)是被(bei)拒絕，從(cong)失望中恢復的韌(ren)性會越(yue)強(qiang)，發現自(zi)己(ji)沒(mei)被(bei)錄用后，可以想(xiang)想(xiang)，如(ru)(ru)何(he)讓自(zi)己(ji)恢復信心，比如(ru)(ru)做(zuo)一項擅長并喜(xi)歡的活動，打保齡球(qiu)健身(shen)畫畫，記住(zhu)那一刻的感(gan)受，以及(ji)如(ru)(ru)何(he)讓自(zi)己(ji)持續奮發，從(cong)而(er)判(pan)斷(duan)你能積(ji)累經(jing)驗(yan)，今后如(ru)(ru)對任(ren)何(he)失敗，都能從(cong)中借鑒。
面試過程中，HR能(neng)(neng)感受到你(ni)的正能(neng)(neng)量或(huo)負能(neng)(neng)量量，而判斷(duan)你(ni)是自然型可燃型阻燃型的員工(gong)，讓拒絕成為一(yi)種學習的一(yi)部分(fen)，將(jiang)重新理(li)解理(li)解拒絕離合適的工(gong)作機會，也(ye)就更(geng)進一(yi)步，學會迅速振作，持續奮進，就能(neng)(neng)輕松將(jiang)下(xia)一(yi)輪面試當做新的起(qi)點新的挑戰(zhan)。
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