新(xin)員(yuan)工(gong)培訓的(de)重要性相(xiang)關內容。
一、核(he)心目的。新(xin)員(yuan)工培(pei)訓期望達到三(san)個效果(guo)，即快速(su)融入團隊、快速(su)勝(sheng)任崗位、快速(su)做出崗位業績(ji)。大多數公司(si)希望新(xin)員(yuan)工通過培(pei)訓后能(neng)實(shi)現(xian)這些目標，從(cong)而為(wei)公司(si)創(chuang)造(zao)價值，同時也有(you)利于員(yuan)工自身在公司(si)的發(fa)展。
二(er)、存(cun)在(zai)問題。包括經濟(ji)(ji)成本、勞動(dong)糾紛、雇主形象(xiang)(xiang)等方面(mian)可(ke)(ke)能存(cun)在(zai)的問題，這暗示了(le)如(ru)果新(xin)員(yuan)工(gong)培訓不到位，可(ke)(ke)能會引(yin)發一系列不良后果，如(ru)因員(yuan)工(gong)不勝(sheng)任工(gong)作導(dao)致效率低下(xia)增加經濟(ji)(ji)成本，員(yuan)工(gong)對公司不滿引(yin)發勞動(dong)糾紛，以及影(ying)響(xiang)公司在(zai)外界的雇主形象(xiang)(xiang)等。
三、變革策略(lve)(lve)。表明從新員(yuan)工培(pei)(pei)訓(xun)(xun)效(xiao)果和方法的改(gai)進提(ti)升方面是一個重要機(ji)會，意味(wei)著企業可以通(tong)過(guo)調整培(pei)(pei)訓(xun)(xun)策略(lve)(lve)來優化(hua)新員(yuan)工培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，更好地(di)實現培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目標，解決可能存在(zai)的問(wen)題，例如改(gai)進培(pei)(pei)訓(xun)(xun)內容、方式、流程等，以提(ti)高新員(yuan)工培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的質量和效(xiao)果，進而提(ti)升公(gong)司整體的人才管理水平(ping)。
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