企業創新的內涵：
企(qi)(qi)業(ye)創新，是順應市場(chang)需(xu)求的發(fa)展趨勢，研發(fa)和生產與市場(chang)需(xu)求相匹(pi)配(pei)的產品(pin)，同時(shi)充分利(li)用并不(bu)斷優化自身(shen)資源與社會(hui)資源，從(cong)企(qi)(qi)業(ye)經(jing)營管理的各個(ge)層面進行創新和改革。
企(qi)業創新的方法與(yu)路(lu)徑：
一、重視戰略規劃
戰(zhan)略規(gui)劃是企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈魂，指引(yin)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展方向。面(mian)對世界經(jing)(jing)濟(ji)一(yi)體(ti)化(hua)、信息技術迅速發(fa)(fa)展和(he)知識經(jing)(jing)濟(ji)興起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)部(bu)環境深(shen)刻變(bian)化(hua)，特別(bie)是加(jia)入WTO后面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界跨國公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)，企(qi)業(ye)要(yao)(yao)想(xiang)在激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場競(jing)(jing)爭(zheng)中立(li)足，必須在戰(zhan)略創(chuang)(chuang)新上投(tou)入精力(li)。企(qi)業(ye)戰(zhan)略創(chuang)(chuang)新首先要(yao)(yao)著眼于全(quan)球競(jing)(jing)爭(zheng)，適應國內(nei)競(jing)(jing)爭(zheng)國際(ji)化(hua)和(he)國際(ji)競(jing)(jing)爭(zheng)國內(nei)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新形勢。企(qi)業(ye)戰(zhan)略的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制定和(he)實施要(yao)(yao)立(li)足于企(qi)業(ye)核心競(jing)(jing)爭(zheng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形成。面(mian)對變(bian)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顧(gu)客(ke)價值、競(jing)(jing)爭(zheng)者和(he)替代品，企(qi)業(ye)應重(zhong)新選(xuan)擇與之相(xiang)匹配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)營環境和(he)業(ye)務(wu)領域(yu)，不斷建立(li)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心競(jing)(jing)爭(zheng)力(li)，預測、跟蹤并(bing)滿足不斷變(bian)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顧(gu)客(ke)需求(qiu)。
二、構(gou)建“企業生(sheng)態(tai)”
企(qi)(qi)業(ye)(ye)生(sheng)態是(shi)指企(qi)(qi)業(ye)(ye)生(sheng)存和發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)和諧環境(jing)(jing)。面對經(jing)濟全球化(hua)、信息化(hua)、知識經(jing)濟興起(qi)以及(ji)加入(ru)WTO帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)經(jing)營(ying)環境(jing)(jing)劇烈變化(hua)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)需要(yao)確立(li)“共生(sheng)”的(de)(de)(de)(de)意識，形(xing)成和諧的(de)(de)(de)(de)“企(qi)(qi)業(ye)(ye)生(sheng)態”。構建“企(qi)(qi)業(ye)(ye)生(sheng)態”包括開(kai)展(zhan)協(xie)同競(jing)爭和綠色(se)(se)經(jing)營(ying)。協(xie)同競(jing)爭的(de)(de)(de)(de)關鍵是(shi)選擇能創造利(li)益、共享價值(zhi)觀、創設合作(zuo)環境(jing)(jing)及(ji)實現目標的(de)(de)(de)(de)合作(zuo)伙伴。綠色(se)(se)經(jing)營(ying)則要(yao)求企(qi)(qi)業(ye)(ye)實現經(jing)營(ying)綠色(se)(se)化(hua)，建立(li)綠色(se)(se)企(qi)(qi)業(ye)(ye)，承擔起(qi)對社會(hui)和環境(jing)(jing)責(ze)任。
三、調整組織結構
組(zu)織結構是實(shi)現企業(ye)經(jing)營(ying)戰(zhan)略的(de)(de)保證(zheng)。我(wo)國(guo)傳統的(de)(de)組(zu)織結構存(cun)在著很多問題，如(ru)嚴格(ge)的(de)(de)層次關系、固定的(de)(de)職責、高度的(de)(de)正規化(hua)(hua)(hua)模式等(deng)。科學技術的(de)(de)飛速發展和(he)市場的(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)(hua)要求企業(ye)保持高度的(de)(de)機動(dong)靈(ling)活性(xing)。為此，必須(xu)調整和(he)創新組(zu)織結構，建立學習(xi)型組(zu)織，以實(shi)現扁平(ping)化(hua)(hua)(hua)、柔性(xing)化(hua)(hua)(hua)和(he)虛擬化(hua)(hua)(hua)。
四、建立人本文化
在知識經濟時代或戰(zhan)略(lve)競(jing)爭(zheng)時代，人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)本(ben)(ben)將成為(wei)戰(zhan)略(lve)資(zi)源(yuan)，知識的競(jing)爭(zheng)最終將是人(ren)(ren)(ren)才的競(jing)爭(zheng)。必(bi)須改變傳統的以物為(wei)本(ben)(ben)的企業(ye)文(wen)化，建(jian)立以人(ren)(ren)(ren)為(wei)本(ben)(ben)的企業(ye)文(wen)化。這包(bao)括(kuo)注(zhu)重情感管理(li)、重視(shi)人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)的開發(fa)和利用(yong)、培養員工的知識和技(ji)能(neng)素質、激發(fa)積極性和創造性等。
五、強化知識管理
在知(zhi)識(shi)(shi)經濟(ji)時代(dai)，知(zhi)識(shi)(shi)的(de)價值和作用將超過資本(ben)的(de)價值和作用而成為核心資源。企業必須強(qiang)化(hua)知(zhi)識(shi)(shi)管理，把(ba)技術知(zhi)識(shi)(shi)視(shi)為一種(zhong)商品進(jin)行運作，運用全球獲(huo)取新知(zhi)識(shi)(shi)、新信息，推動企業的(de)發展。
六、培育(yu)職業(ye)化的(de)企業(ye)家隊伍
企(qi)業(ye)(ye)家(jia)(jia)(jia)是*創(chuang)新能(neng)力和影(ying)響力的人(ren)。目前我國企(qi)業(ye)(ye)創(chuang)新效率(lv)不佳與企(qi)業(ye)(ye)家(jia)(jia)(jia)缺乏有(you)關。要推動企(qi)業(ye)(ye)創(chuang)新，必須注重(zhong)企(qi)業(ye)(ye)家(jia)(jia)(jia)隊伍建(jian)設(she)。在這方面，我們應借鑒發達(da)國家(jia)(jia)(jia)的經驗，完善經營者激勵約(yue)束機制，建(jian)立(li)科學公正的考核晉升(sheng)體系等。
七、加快制度(du)創(chuang)新(xin)(xin)以(yi)促進管(guan)理(li)創(chuang)新(xin)(xin)
管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)創(chuang)新(xin)(xin)與制(zhi)度(du)(du)創(chuang)新(xin)(xin)是相互促進的(de)。制(zhi)度(du)(du)創(chuang)新(xin)(xin)能使(shi)企(qi)業(ye)(ye)成為富有活力(li)的(de)經(jing)濟細胞(bao)，而管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)創(chuang)新(xin)(xin)則能優化企(qi)業(ye)(ye)內部資源配置。企(qi)業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)(xin)需(xu)(xu)要(yao)深(shen)化企(qi)業(ye)(ye)改革并建立現代企(qi)業(ye)(ye)制(zhi)度(du)(du)。在(zai)運營過(guo)(guo)程中，管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者需(xu)(xu)要(yao)具備一定(ding)的(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)知(zhi)識和技能。企(qi)業(ye)(ye)需(xu)(xu)要(yao)重視(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者的(de)選拔(ba)制(zhi)度(du)(du)和能力(li)培養，避免錯過(guo)(guo)好的(de)發展機會。對業(ye)(ye)務經(jing)理(li)(li)的(de)培訓(xun)內容應包括企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者培訓(xun)——調(diao)整等關鍵方面(mian)。當今組(zu)織復(fu)雜(za)性(xing)中，處理(li)(li)各種(zhong)關系和過(guo)(guo)程、應對不(bu)(bu)確定(ding)性(xing)問題(ti)以及(ji)平衡協調(diao)能力(li)是不(bu)(bu)可(ke)或缺的(de)一部分。企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)層需(xu)(xu)要(yao)放下“滿(man)足所有人(ren)需(xu)(xu)求”的(de)執念，關注自身(shen)協調(diao)能力(li)，專注于(yu)工作目(mu)標，不(bu)(bu)受他人(ren)看法影(ying)響(xiang)。
關于企業(ye)管(guan)理(li)(li)(li)者的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)，人性、溝通(tong)、影(ying)響(xiang)力(li)等方(fang)(fang)面(mian)都是(shi)核心內容。面(mian)對如今扁平化或矩陣化的(de)(de)(de)組(zu)織結構，企業(ye)管(guan)理(li)(li)(li)者需(xu)要(yao)更多的(de)(de)(de)承(cheng)諾(nuo)和(he)協(xie)同工作的(de)(de)(de)能力(li)。培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)不僅是(shi)提(ti)高技能，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)讓管(guan)理(li)(li)(li)者在復雜環境中敏捷適應，不斷學(xue)習，提(ti)高自我認知。企業(ye)管(guan)理(li)(li)(li)者的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)利益(yi)包括熟(shu)悉基層管(guan)理(li)(li)(li)人員的(de)(de)(de)角色(se)與權力(li)，克(ke)服溝通(tong)障礙，提(ti)高團隊執行力(li)等。而培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)目標則(ze)是(shi)幫助學(xue)生從戰(zhan)略高度(du)理(li)(li)(li)解(jie)人力(li)資源管(guan)理(li)(li)(li)，打破傳統思(si)維，實現理(li)(li)(li)念與方(fang)(fang)法(fa)的(de)(de)(de)創(chuang)新。
至(zhi)于(yu)企(qi)業管(guan)理(li)(li)者培(pei)訓(xun)(xun)(xun)課程(cheng)內(nei)(nei)容與方(fang)式，大(da)企(qi)管(guan)理(li)(li)集團提供(gong)了一(yi)系列咨詢項(xiang)目服(fu)(fu)務，包括管(guan)理(li)(li)教育(yu)、管(guan)理(li)(li)咨詢和(he)管(guan)理(li)(li)托管(guan)等。除了傳統的(de)線(xian)下面對面培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，現在還有(you)在線(xian)課堂、在線(xian)視頻等多樣化學習方(fang)式。選(xuan)擇適合的(de)企(qi)業培(pei)訓(xun)(xun)(xun)方(fang)式除了要(yao)看課程(cheng)內(nei)(nei)容和(he)講師(shi)外，還需(xu)要(yao)考(kao)察培(pei)訓(xun)(xun)(xun)公(gong)司的(de)服(fu)(fu)務和(he)效果(guo)。常見的(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)渠(qu)道包括聘請(qing)有(you)經驗(yan)的(de)老師(shi)到(dao)公(gong)司培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、培(pei)訓(xun)(xun)(xun)公(gong)司的(de)企(qi)業管(guan)理(li)(li)公(gong)開(kai)課、公(gong)司內(nei)(nei)部老師(shi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和(he)MBA、大(da)學課程(cheng)等。每種方(fang)式都有(you)其優缺點，企(qi)業在選(xuan)擇時應結合實際情況(kuang)，不貪便(bian)宜，追求實效。
第五種學習方式(shi)：在線教(jiao)育與多(duo)媒體課程
優點(dian)：隨時隨地學習，時間自由靈活
成功的(de)關鍵：學習者的(de)自覺性、自制(zhi)力和(he)理解能力
隨(sui)著(zhu)互聯網(wang)(wang)的普及，在線(xian)學(xue)習(xi)成(cheng)為了(le)現(xian)代教育中不可或缺的一部分。這種學(xue)習(xi)方(fang)式給予(yu)了(le)學(xue)員更大的自由，可以利用閑(xian)暇時間隨(sui)時隨(sui)地學(xue)習(xi)，不影響正(zheng)(zheng)常(chang)工(gong)作。這種方(fang)式對學(xue)習(xi)者的自覺性要求極高，學(xue)員需要有良好的自制力(li)和(he)理解能(neng)(neng)力(li)，才能(neng)(neng)從豐富(fu)的網(wang)(wang)絡學(xue)習(xi)資(zi)源中獲得真正(zheng)(zheng)有價值的知識(shi)。
第六種學習方式：工作中學習與培訓(xun)
優點：學習與(yu)實踐相(xiang)結合
成功的關鍵：尋找正(zheng)確(que)的解決方法并付(fu)諸(zhu)實踐
這(zhe)種學(xue)習方式在外企中備(bei)受推崇，被認為(wei)是取得事業成功(gong)的必經之路。理論學(xue)習、課(ke)堂教學(xue)固然重要，但只有(you)在實踐(jian)中應(ying)用才(cai)能真正體會和(he)深入理解(jie)。通過工(gong)作中學(xue)習，員工(gong)可以遇到(dao)實際問題并(bing)尋求(qiu)解(jie)決方法，將所(suo)學(xue)轉化為(wei)自身的經驗(yan)積累。這(zhe)種方式需要員工(gong)具備(bei)強烈的學(xue)習能力，并(bing)且需要找到(dao)正確的指(zhi)導者，才(cai)能真正達(da)到(dao)學(xue)習的效果。只有(you)在實踐(jian)中不斷摸索和(he)嘗試，才(cai)能將所(suo)學(xue)知識深入，轉化為(wei)自覺的習慣。
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