很(hen)多人(ren)當員工(gong)的(de)(de)時候(hou)特別優秀(xiu)，一(yi)當管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)就不(bu)行了，核心問題還是角色沒有轉換過(guo)來。以(yi)前有個(ge)下(xia)屬(shu)，當員工(gong)的(de)(de)時候(hou)，月(yue)(yue)月(yue)(yue)拿(na)銷冠，后面一(yi)當管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)，團(tuan)隊月(yue)(yue)月(yue)(yue)墊底(di)，搞得他(ta)自(zi)己都(dou)懷疑(yi)人(ren)生了，后面幫他(ta)一(yi)分析，才(cai)發(fa)現核心問題就是他(ta)太能干(gan)(gan)了，幫團(tuan)隊跟客戶談單，對接合同，什么都(dou)自(zi)己干(gan)(gan)，然后把(ba)自(zi)己累得半死，結果(guo)下(xia)屬(shu)也沒成(cheng)長。從員工(gong)變成(cheng)管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)，最(zui)重要(yao)的(de)(de)是要(yao)懂得轉換角色，自(zi)己干(gan)(gan)和帶團(tuan)隊干(gan)(gan)，差別是很(hen)大的(de)(de)。帶團(tuan)隊之后不(bu)能只會自(zi)己干(gan)(gan)，要(yao)讓團(tuan)隊的(de)(de)人(ren)知道該怎么干(gan)(gan)，學(xue)會該怎么干(gan)(gan)。所以(yi)當管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)人(ren)一(yi)定(ding)要(yao)重視(shi)五項工(gong)作。
第(di)一個(ge)，制定(ding)目標。就(jiu)要先知道團隊目標是什么，要拿什么結果。
第(di)二個(ge)，分(fen)配任務。自己知道(dao)之后，還要(yao)讓(rang)員工知道(dao)他的目標是什(shen)么(me)，工作(zuo)是什(shen)么(me)，每個(ge)人(ren)要(yao)承擔什(shen)么(me)樣的責任。
第(di)三個(ge)，輔(fu)導員工。就不要什么事情都親力親為，要輔(fu)導員工，讓他變強，然后(hou)通(tong)過他們來完成目標(biao)才(cai)是(shi)正確方式。
第四個(ge)，反饋結果。要(yao)給(gei)員(yuan)工反饋他(ta)的工作(zuo)結果，讓他(ta)知道他(ta)自己(ji)的水平怎么樣，差距在哪里，干得(de)如何。
第五個(ge)，做(zuo)好獎懲。就一(yi)定要對員工(gong)做(zuo)的好的給(gei)獎勵，做(zuo)不好的給(gei)處(chu)罰，要讓(rang)員工(gong)知道，什么(me)是(shi)(shi)好什么(me)是(shi)(shi)不好，這樣才(cai)能讓(rang)團隊有(you)成長有(you)活力(li)。
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