經(jing)常有(you)學(xue)(xue)員問我(wo)游(you)戲(xi)化教學(xue)(xue)，到底(di)有(you)沒(mei)有(you)必要投(tou)資(zi)(zi)他(ta)呢(ni)？他(ta)能(neng)(neng)不能(neng)(neng)回本？當(dang)談到一種(zhong)新(xin)的(de)(de)這種(zhong)培(pei)訓計劃的(de)(de)時候(hou)，困擾所有(you)培(pei)訓經(jing)理是(shi)(shi)有(you)一個(ge)問題的(de)(de)。他(ta)的(de)(de)投(tou)資(zi)(zi)回報率(lv)，這個(ge)ROI它到底(di)是(shi)(shi)好(hao)還是(shi)(shi)壞？由于游(you)戲(xi)化能(neng)(neng)夠(gou)提供更(geng)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)體驗，更(geng)高的(de)(de)知識回憶和記憶力(li)，以及(ji)促進行為改變(bian)。因此，游(you)戲(xi)化是(shi)(shi)能(neng)(neng)夠(gou)顯(xian)著的(de)(de)提高我(wo)們(men)組織的(de)(de)績效的(de)(de)，員工越有(you)動(dong)力(li)去完成(cheng)他(ta)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)旅程和提升他(ta)的(de)(de)技能(neng)(neng)，他(ta)們(men)就越有(you)能(neng)(neng)力(li)去應對(dui)工作上(shang)具有(you)挑戰性的(de)(de)任務。
這(zhe)反過來(lai)又提高(gao)了整體(ti)生產(chan)力，并(bing)(bing)為促(cu)進交付(fu)結果和(he)收入，激勵使員(yuan)工參與(yu)培訓，是所有組織都面臨著的(de)(de)(de)一個挑戰。游(you)(you)戲化(hua)是可以通(tong)過在(zai)非游(you)(you)戲環境當(dang)中(zhong)使用一些游(you)(you)戲元素來(lai)創(chuang)造激勵和(he)吸引(yin)學習者的(de)(de)(de)學習體(ti)驗，來(lai)解決這(zhe)些挑戰的(de)(de)(de)。這(zhe)不僅推動(dong)(dong)了新時代學習者的(de)(de)(de)高(gao)參與(yu)度，也讓我(wo)們的(de)(de)(de)組織能夠在(zai)競爭當(dang)中(zhong)推動(dong)(dong)更好的(de)(de)(de)業務結果，并(bing)(bing)實(shi)現健康的(de)(de)(de)投(tou)(tou)資(zi)回報率。因此游(you)(you)戲化(hua)的(de)(de)(de)互動(dong)(dong)策(ce)略在(zai)企業培訓中(zhong)是越(yue)來(lai)越(yue)重要的(de)(de)(de)，是值(zhi)得(de)投(tou)(tou)資(zi)的(de)(de)(de)，各位培訓經理們，你(ni)們記住了嗎？
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