我覺得教育行業的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)目(mu)標(biao)感很(hen)強(qiang)啊，盯(ding)住一(yi)(yi)個家長，就一(yi)(yi)直(zhi)在(zai)說(shuo)一(yi)(yi)直(zhi)在(zai)說(shuo)，對(dui)(dui)不(bu)對(dui)(dui)？他(ta)(ta)(ta)可以(yi)(yi)成(cheng)為(wei)我們持續性的(de)(de)增長客戶，目(mu)標(biao)感很(hen)強(qiang)。然(ran)后呢，他(ta)(ta)(ta)其實(shi)規(gui)劃(hua)能(neng)力(li)很(hen)強(qiang)，因為(wei)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)管理層(ceng)級多，對(dui)(dui)吧？人(ren)(ren)(ren)多嘛(ma)，你一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)管理幅度(du)多少，我們心里(li)都(dou)很(hen)清楚(chu)，所以(yi)(yi)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)管理的(de)(de)層(ceng)級多，所以(yi)(yi)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)整個的(de)(de)規(gui)劃(hua)能(neng)力(li)就很(hen)強(qiang)。因為(wei)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)目(mu)標(biao)需(xu)要(yao)層(ceng)層(ceng)拆解，拆解到每(mei)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)不(bu)同的(de)(de)身(shen)(shen)上(shang)，或者每(mei)一(yi)(yi)個底(di)層(ceng)的(de)(de)員工的(de)(de)身(shen)(shen)上(shang)，你要(yao)做多少目(mu)標(biao)，你是(shi)很(hen)清楚(chu)你自(zi)己的(de)(de)目(mu)標(biao)的(de)(de)。所以(yi)(yi)在(zai)這個點上(shang)其實(shi)是(shi)顯而易見的(de)(de)，就他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)規(gui)劃(hua)能(neng)力(li)很(hen)強(qiang)啊。
第二個(ge)就是(shi)(shi)(shi)(shi)他落(luo)地能力，落(luo)地執行能力啊(a)，哪幾個(ge)教培(pei)行業說我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)特(te)別(bie)虧錢的(de)對吧(ba)？除非是(shi)(shi)(shi)(shi)說我(wo)(wo)開(kai)的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)對一(yi)我(wo)(wo)的(de)師資投入力量(liang)大，可能我(wo)(wo)在算(suan)我(wo)(wo)的(de)財務(wu)(wu)模(mo)型的(de)時候，可能會有一(yi)些問題。但如果(guo)我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)對多，一(yi)對四以上(shang)，其實教培(pei)行業的(de)這種財務(wu)(wu)模(mo)型都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)可以扛得住(zhu)。所以他的(de)這種執行和落(luo)地能力很強(qiang)啊(a)，嗯所以這個(ge)管(guan)理者很顯(xian)而易見(jian)的(de)優勢啊(a)，因為(wei)目標(biao)感很強(qiang)，難(nan)道哪個(ge)行業的(de)人(ren)不需要目標(biao)感嗎？
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/123795.html
