沒有比例(li),為什(shen)么這么講(jiang)呢?因為人(ren)才的(de)(de)(de)更迭,它是一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)過程,它不(bu)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)結(jie)(jie)果(guo),人(ren)才本身是為了(le)創(chuang)造更好的(de)(de)(de)結(jie)(jie)果(guo)嘛。如果(guo)你(ni)把(ba)過程當結(jie)(jie)果(guo)的(de)(de)(de)話,你(ni)會發現最(zui)后(hou)(hou)可(ke)能會忽(hu)略這個(ge)(ge)(ge)(ge)結(jie)(jie)果(guo)。你(ni)說我(wo)(wo)又定(ding)下來,每個(ge)(ge)(ge)(ge)月必須要(yao)更迭百分之二十的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)人(ren),五(wu)(wu)(wu)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)必須換掉一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge),那這個(ge)(ge)(ge)(ge)是不(bu)科學(xue)的(de)(de)(de)。萬一(yi)(yi)五(wu)(wu)(wu)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)都很合適(shi),我(wo)(wo)舉個(ge)(ge)(ge)(ge)例(li)子,你(ni)比如說西(xi)游記五(wu)(wu)(wu)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)團隊加上白龍馬,那他們(men)五(wu)(wu)(wu)個(ge)(ge)(ge)(ge)很勝任啊(a),一(yi)(yi)起(qi)走(zou)到(dao)西(xi)天去取(qu)(qu)(qu)經(jing)的(de)(de)(de)呀(ya),它不(bu)存在這個(ge)(ge)(ge)(ge)過程當中要(yao)更迭的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。但我(wo)(wo)為什(shen)么要(yao)關(guan)注結(jie)(jie)果(guo)呢?結(jie)(jie)果(guo)就(jiu)是能不(bu)能取(qu)(qu)(qu)到(dao)最(zui)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)真經(jing)。取(qu)(qu)(qu)到(dao)最(zui)后(hou)(hou)真經(jing)你(ni)的(de)(de)(de)人(ren)才的(de)(de)(de)更迭是根據什(shen)么更迭的(de)(de)(de)呢?
1、根根環境的(de)(de)(de)變化,比(bi)如(ru)說我(wo)這(zhe)家公(gong)(gong)司我(wo)是做水果(guo)供應的(de)(de)(de)那(nei)如(ru)果(guo)現(xian)在大家對于新(xin)的(de)(de)(de)水果(guo)口味(wei)已經(jing)變化了,你(ni)就應該找到熟(shu)悉新(xin)水果(guo)品種的(de)(de)(de)人(ren)才加入你(ni)的(de)(de)(de)公(gong)(gong)司,這(zhe)是環境的(de)(de)(de)變化帶來的(de)(de)(de)。換(huan)句話(hua)說西(xi)游記,大家如(ru)果(guo)還是在騎馬的(de)(de)(de)時代的(de)(de)(de)話(hua),那(nei)這(zhe)五(wu)個人(ren)就夠了,但如(ru)果(guo)現(xian)在都是開車(che)了,怎么(me)辦呢?那(nei)白龍馬第一不能(neng)去了。第二的(de)(de)(de)話(hua),你(ni)得換(huan)一個會開車(che)的(de)(de)(de)孫悟空,他得有駕(jia)駛(shi)證才行。
2、對(dui),所(suo)以(yi)回過(guo)頭來就是(shi)(shi)環(huan)境的(de)變(bian)(bian)化,帶來人才(cai)的(de)變(bian)(bian)化,那這時(shi)候(hou)帶來人才(cai)的(de)更(geng)迭,而對(dui)于我們(men)的(de)要求是(shi)(shi)什(shen)么?要熟悉環(huan)境的(de)變(bian)(bian)化,如果你不敏感(gan)的(de)話,就會(hui)出現本應該(gai)要更(geng)迭的(de)時(shi)候(hou),你把握不住機(ji)會(hui),或者說(shuo)不應該(gai)要更(geng)迭的(de)時(shi)候(hou),其(qi)實(shi)你做出了(le)錯誤的(de)決定。總(zong)結一下人才(cai)的(de)更(geng)迭,什(shen)么比(bi)(bi)例(li)合(he)適,就沒有比(bi)(bi)例(li)的(de)人才(cai)的(de)更(geng)迭是(shi)(shi)過(guo)程,是(shi)(shi)手段是(shi)(shi)方法,而只要達成結果是(shi)(shi)在(zai)于我們(men)自己要去不斷的(de)學習刷新認知,能夠感(gan)知到環(huan)境的(de)變(bian)(bian)化。
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