不要小看校園經歷，工作的時候也是這么寫，只是換個活動名稱，大家經歷都差不多，怎么才能不一樣？三個常見的校園經歷。
第一，地球號運營經歷。一般人會這么寫，運營學校公眾號，累計發文某篇，最高閱讀量一萬，什么是不一樣？文章的閱讀量比其他同學高多少？在原有的基礎上進行了創新，創新的效果怎么樣？所以可以這么寫：同比其他同學高出百分之三十，開創性的提出某模塊和某選題，同比平時文章閱讀量高出百分之三十。通過對比、開創性，這些關鍵詞，一下子把校園經歷拉升了一個檔次。
第二，各種部長。絕大多數都在寫負責什么，你想想沒有經驗，就一定要突出你的學習能力和創新能力，一定要特殊化你的經歷。可以這么寫：開創性提出將某某晚會和某某主題相結合，同比其似活動高出多少。
第三，班干部。不要覺得事情太小，不值得一提，等工作的時候，就會發現也是雞毛蒜皮，所以一定要通過細節展示個人能力，要想著為什么做這件事兒，哪些做的跟別人不一樣。比如一般人會這么寫：負責定期開展某活動，組織某學習活動。可以這么寫：根據班級活動枯燥單一，參與率低的現象，創新提出某活動，參與率提升百分之多少。
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