對培訓(xun)講師的(de)(de)評(ping)價，這(zhe)是(shi)(shi)很多(duo)企業學員參加(jia)完學習后都要做的(de)(de)事，表面上，好像(xiang)是(shi)(shi)對學習的(de)(de)總結，但仔細一(yi)看，大部份都是(shi)(shi)對講師的(de)(de)評(ping)價，內容無非就是(shi)(shi)講師的(de)(de)內容是(shi)(shi)否(fou)符(fu)合(he)企業，講師課(ke)程(cheng)準備程(cheng)度，條理性等(deng)等(deng)，似乎把(ba)學員當成了專家，這(zhe)次(ci)并不是(shi)(shi)來參加(jia)學習，而是(shi)(shi)考察講師的(de)(de)，不過(guo)，這(zhe)種對培訓(xun)講師的(de)(de)評(ping)價對講師以后的(de)(de)宣(xuan)傳挺有幫助的(de)(de)，這(zhe)就是(shi)(shi)為什么很多(duo)培訓(xun)師個人(ren)介紹里都會寫一(yi)大串學員評(ping)價，似乎全世界的(de)(de)學員都認為自己的(de)(de)課(ke)程(cheng)好。
對于企(qi)業來(lai)講，應(ying)該把對培訓講師的評價(jia)轉換成對自己的收(shou)獲，只要(yao)認真聽(ting)課(ke)(ke)，抱著學習的心態上課(ke)(ke)的學員多多少少都會有企(qi)發與感悟，寫(xie)的下來(lai)的目的就(jiu)是(shi)可能在聽(ting)課(ke)(ke)的時候有些地方沒聽(ting)明(ming)白(bai)，但自己講幾遍(bian)就(jiu)明(ming)白(bai)了，再寫(xie)下來(lai)，加深(shen)一下印象。
如果講師希望推(tui)廣自己，請(qing)學員寫(xie)一些對自己的評價(jia)，通常內(nei)容的方(fang)向有：
- 參加之后的收獲，節省了多少，賺了多少；
- 對講師內容產生的企發；
- 對講師培訓形式的認可；
- 描述自己參加了多少次，公司有多少人參加該講師的課程；
- 該講師比別的講師的優勢。
通(tong)常采用以上5種方式既可。
其實優秀的(de)(de)的(de)(de)培訓(xun)講(jiang)師(shi)，要么(me)出書，要么(me)出光盤，要么(me)自己會寫大量的(de)(de)文(wen)章(zhang)，所以，企業選擇培訓(xun)講(jiang)師(shi)應(ying)該更多的(de)(de)關注這一塊，而不是僅僅通過別的(de)(de)學員的(de)(de)評價(jia)。
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