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執行力的思維拓展

2025-07-02 00:17:48
 
講師:蔣小華 瀏覽次數:2464
 執行力的思維拓展 互聯網時代,發生了許多巔覆式的改變這是有目共睹的。 本人從事執行力研究多年,發現過去許多習以為常的執行法則,突然變得不適用了。不禁想起了三星李健熙發起的“新經營運動”說的一句話除了老婆孩子,一切

執行力(li)的(de)思維(wei)拓(tuo)展

互聯網時代,發(fa)生了許多巔覆式的改(gai)變(bian)這是有目(mu)共睹的。

本人從事(shi)執行(xing)力研究多年,發(fa)(fa)現過去許多習以為常(chang)的執行(xing)法則,突然(ran)變得不(bu)適用了。不(bu)禁想起了三星李健(jian)熙發(fa)(fa)起的“新(xin)經營運動(dong)”說的一句話除(chu)了老婆(po)孩(hai)子,一切都要改變。如(ru)今(jin),互聯網思維(wei)大行(xing)其道,那么,針對互聯網思維(wei),執行(xing)力問題要有哪些改變呢?

執(zhi)行力(li)的思維拓展1. 智(zhi)慧(hui)執(zhi)行非*執(zhi)行多強調員工智(zhi)慧(hui),少強調員工服從

過(guo)去中國的(de)企業多數屬于OEM或大(da)規(gui)模生產的(de)時代,員(yuan)工(gong)需要按(an)照標準一絲(si)不茍(gou)地執(zhi)行上(shang)級的(de)指令。強(qiang)調(diao)的(de)是*執(zhi)行,拼的(de)是體力(li),講究的(de)是無條件服從,管(guan)理者更多地強(qiang)調(diao)操作步驟,這(zhe)種執(zhi)行難(nan)免會走向機械式、被動(dong)式執(zhi)行。

然而(er),互聯網時代(dai)是(shi)創造和用戶體驗的(de)(de)(de)(de)時代(dai),不管(guan)是(shi)客(ke)戶還是(shi)員(yuan)工在乎體驗,工作也不例外,像(xiang)*執(zhi)行、無條件服從應該是(shi)缺乏較好(hao)的(de)(de)(de)(de)體驗。互聯網時代(dai)的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工需要主觀能(neng)動性,強調的(de)(de)(de)(de)是(shi)智(zhi)慧執(zhi)行,拼(pin)的(de)(de)(de)(de)是(shi)智(zhi)力,講究的(de)(de)(de)(de)自(zi)主性操(cao)作,管(guan)理者界(jie)定的(de)(de)(de)(de)是(shi)正確(que)的(de)(de)(de)(de)結果而(er)非操(cao)作步驟智(zhi)力比體力重(zhong)要,選擇比努力重(zhong)要。

執行(xing)力的思維(wei)拓展2. 快樂源(yuan)泉非謀生手段多強調“人(ren)”本(ben)身,少強調“事”本(ben)身,

在過去,員工(gong)為(wei)了(le)更好的(de)(de)生(sheng)存(cun),更好地(di)滿(man)足基本(ben)的(de)(de)物質需求,工(gong)作(zuo)就是一種謀生(sheng)的(de)(de)手(shou)段(duan),可以因為(wei)收入放棄自我(wo)體驗。工(gong)作(zuo)即成(cheng)了(le)任務,注重的(de)(de)是服從性(xing)(xing)及指標的(de)(de)完(wan)成(cheng)性(xing)(xing),執(zhi)行的(de)(de)是上級制(zhi)定的(de)(de)目標,強調的(de)(de)是事情是否(fou)按質按量按期完(wan)成(cheng),講究的(de)(de)是效率。

然而,互聯(lian)網(wang)時代,強(qiang)調的(de)是體驗,工作要(yao)(yao)快(kuai)樂(le),即使(shi)薪水(shui)不(bu)錯。在過去,人(ren)們往(wang)往(wang)理(li)想著不(bu)用工作就(jiu)可(ke)以(yi)衣(yi)食無憂,如今,不(bu)工作是一件(jian)特別痛苦的(de)事,因(yin)為少了追求,缺乏充(chong)實(shi)感(gan)(gan),跟不(bu)上時代的(de)節(jie)拍(pai)。如今員工注重(zhong)(zhong)參與感(gan)(gan),強(qiang)調舒適度,執行自己認可(ke)的(de)目標而非(fei)所(suo)命(ming)令的(de)任務(wu)人(ren)比(bi)事重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)得多(duo),體驗比(bi)完(wan)成重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)。

執(zhi)行力的思維拓展3. “借口”是機會非沒有任(ren)何借口 多強調(diao)領(ling)導責(ze)任(ren),少強調(diao)員工責(ze)任(ren)

在過去,“沒有任何借口”的(de)(de)(de)(de)(de)思想大行(xing)其道,卻(que)成了主管的(de)(de)(de)(de)(de)*借口。為(wei)何如此說(shuo)呢?當問(wen)題(ti)發生(sheng)時(shi),往(wang)往(wang)強調的(de)(de)(de)(de)(de)是下屬(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti),卻(que)比較少(shao)尋找上層的(de)(de)(de)(de)(de)責任這也(ye)許比較適合(he)軍隊組(zu)織(zhi)。但(dan)割(ge)裂了執行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)主體(ti),因為(wei)關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)少(shao)數(shu)往(wang)往(wang)制約著次要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)多數(shu)。

“借(jie)口”應成(cheng)為上層(ceng)的(de)(de)工(gong)作重心如何(he)杜絕下(xia)屬不找理(li)(li)由或(huo)者根(gen)本(ben)沒有理(li)(li)由可以拿(na)得出(chu)來,甚(shen)至員工(gong)的(de)(de)理(li)(li)由與(yu)(yu)借(jie)口成(cheng)了我(wo)們改善問(wen)題(ti)的(de)(de)突破口。俗(su)話說(shuo),問(wen)題(ti)就是機會,不允許說(shuo)理(li)(li)由與(yu)(yu)借(jie)口,等(deng)于杜絕了改善的(de)(de)通(tong)道,何(he)況人性本(ben)身就是趨利避害(hai)的(de)(de)。關于這一點,并不是不追究員工(gong)的(de)(de)責(ze)任,而是更多地(di)追究上層(ceng)的(de)(de)責(ze)任。

執行力的(de)思維(wei)拓展4. 人(ren)是環境(jing)的產物非態度(du)決定一切多強(qiang)(qiang)調團隊機制,少強(qiang)(qiang)調員工心(xin)態

過去,比較(jiao)強調勤奮,成功(gong)學大(da)行其道,心(xin)態課比較(jiao)流行,提高執行力(li)往(wang)往(wang)優先“洗(xi)腦”,可是“大(da)鍋飯”時(shi)代,無論怎么“洗(xi)腦”,大(da)家仍然出工不(bu)出力(li)。后來,進行了分田到戶的改革,我(wo)們發現基本不(bu)用(yong)做什么思想工作,結(jie)果卻顯(xian)而(er)易見。

互聯(lian)(lian)網時(shi)代,強調勤奮背后的(de)(de)(de)動力。老板為何(he)(he)比員(yuan)工(gong)勤奮?是因為國(guo)家進行了制(zhi)度(du)的(de)(de)(de)改(gai)革(ge),給了創業人員(yuan)足(zu)夠的(de)(de)(de)動力。互聯(lian)(lian)網時(shi)代執(zhi)行力提升首(shou)先是機制(zhi)的(de)(de)(de)改(gai)革(ge),它比過去任何(he)(he)時(shi)期、任何(he)(he)方式都要重要的(de)(de)(de)多。

執(zhi)行(xing)力的(de)思維(wei)拓展(zhan)5. 團隊與個人共贏非集(ji)體利益(yi)高于一切多強(qiang)調(diao)個人利益(yi),少(shao)強(qiang)調(diao)公司利益(yi)

在過(guo)去(qu)計劃經濟、人民公(gong)社的時(shi)代,強調集體利益(yi)高于一(yi)切,這是(shi)一(yi)種非現實的理想主(zhu)義。實際情況(kuang)是(shi)個(ge)人利益(yi)的實現是(shi)前提,有了個(ge)人利益(yi),同時(shi),就在滿足社會的利益(yi)。沒(mei)有個(ge)體利益(yi),哪有集體利益(yi)呢?

提升執行力的互(hu)聯網思維即管理者至(zhi)少要做到三講(jiang):

講結果(guo):界定正確的結果(guo),不限制操(cao)作方法;

講因果:理清(qing)前因后果、來(lai)龍去(qu)脈,享受工作(zuo)的(de)體驗;

講后果(guo):明確完成(cheng)后的好處與壞處,懂得(de)個人利益在哪里。

總(zong)之,可以讓工作釋放出快樂(le),如人(ren)際(ji)(ji)快樂(le)、專業快樂(le)和增值(zhi)快樂(le)。人(ren)際(ji)(ji)溝通不只是(shi)工作的需(xu)要,也(ye)是(shi)快樂(le)的源泉;變被迫為一切以我(wo)為主、把個人(ren)興趣變為職業成就(jiu);同時,讓員工覺(jue)得有難度、有干勁、有成就(jiu)感。



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蔣小華
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