真(zhen)正的(de)(de)(de)牛人(ren)都(dou)在(zai)(zai)用面(mian)(mian)試(shi)(shi)官(guan)的(de)(de)(de)邏輯(ji)思維找(zhao)工作(zuo)，如果你(ni)還站在(zai)(zai)自己的(de)(de)(de)視角(jiao)去找(zhao)工作(zuo)，那(nei)面(mian)(mian)試(shi)(shi)就(jiu)是一(yi)問一(yi)個不吱(zhi)聲，因為(wei)你(ni)都(dou)不知道(dao)這(zhe)問題我該怎么(me)回答，回答了(le)也得不到高分(fen)，就(jiu)是因為(wei)我們(men)(men)沒有做過(guo)面(mian)(mian)試(shi)(shi)官(guan)，更不了(le)解面(mian)(mian)試(shi)(shi)官(guan)在(zai)(zai)考(kao)察(cha)什么(me)，所以面(mian)(mian)試(shi)(shi)能(neng)拿高薪，是因為(wei)通(tong)過(guo)學(xue)習清楚的(de)(de)(de)知道(dao)了(le)，面(mian)(mian)試(shi)(shi)官(guan)每(mei)一(yi)個問題背后的(de)(de)(de)潛臺(tai)詞，其實(shi)面(mian)(mian)試(shi)(shi)官(guan)問問題，無非(fei)就(jiu)是考(kao)察(cha)這(zhe)五個字，人(ren)崗(gang)匹(pi)配(pei)度，你(ni)的(de)(de)(de)工作(zuo)能(neng)力，工作(zuo)經驗，求知意向，工作(zuo)動(dong)機(ji)以及價值觀、穩定性，各方(fang)面(mian)(mian)他們(men)(men)都(dou)會(hui)考(kao)察(cha)，考(kao)察(cha)的(de)(de)(de)就(jiu)是你(ni)的(de)(de)(de)人(ren)崗(gang)匹(pi)配(pei)度。
首先要知道(dao)面(mian)試(shi)(shi)官問(wen)這個(ge)(ge)問(wen)題，他在(zai)考(kao)察什(shen)么(me)方(fang)面(mian)的(de)問(wen)題，當你(ni)知道(dao)這個(ge)(ge)問(wen)題，他是(shi)在(zai)考(kao)察你(ni)工作(zuo)經(jing)驗的(de)對口程(cheng)度的(de)時(shi)候，才知道(dao)自(zi)己應(ying)該抓取(qu)什(shen)么(me)樣的(de)信息，去回答這個(ge)(ge)問(wen)題，但問(wen)題來了(le)，為什(shen)么(me)還(huan)是(shi)過不(bu)(bu)了(le)面(mian)試(shi)(shi)，因為我(wo)們(men)抓取(qu)到的(de)信息，都是(shi)流(liu)(liu)水(shui)賬(zhang)，面(mian)試(shi)(shi)官不(bu)(bu)想聽流(liu)(liu)水(shui)賬(zhang)，流(liu)(liu)水(shui)賬(zhang)既(ji)不(bu)(bu)會讓他們(men)知道(dao)你(ni)的(de)匹配(pei)度，更不(bu)(bu)能體現出(chu)你(ni)的(de)個(ge)(ge)人價值(zhi)，誰會是(shi)通(tong)過自(zi)己的(de)工作(zuo)流(liu)(liu)程(cheng)，來體現自(zi)己的(de)價值(zhi)的(de)，面(mian)試(shi)(shi)官在(zai)挖掘你(ni)具體的(de)行(xing)為和外化的(de)成(cheng)績(ji)，只有了(le)解他們(men)的(de)評分標準之(zhi)后，才知道(dao)自(zi)己該怎么(me)準備答案，不(bu)(bu)然去了(le)就(jiu)是(shi)白給。
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