我在給企(qi)業做目(mu)(mu)(mu)標(biao)管理(li)(li)培訓時發現：越(yue)往高(gao)層(ceng)的管理(li)(li)者目(mu)(mu)(mu)標(biao)管理(li)(li)意識逐(zhu)漸(jian)增(zeng)強，越(yue)往基層(ceng)的管理(li)(li)者或部屬目(mu)(mu)(mu)標(biao)管理(li)(li)意識逐(zhu)漸(jian)減(jian)弱。這是為什么呢？難道是基層(ceng)管理(li)(li)者或部屬對目(mu)(mu)(mu)標(biao)管理(li)(li)沒(mei)有(you)興趣(qu)？沒(mei)有(you)自(zi)己(ji)的目(mu)(mu)(mu)標(biao)？或者被動的完成公司的目(mu)(mu)(mu)標(biao)？
作(zuo)為(wei)一個普通的(de)(de)管(guan)理者完(wan)成公(gong)(gong)司(si)下達的(de)(de)目標(biao)(biao)是(shi)基(ji)本的(de)(de)職責(ze)；作(zuo)為(wei)一個出色的(de)(de)管(guan)理者不僅(jin)能(neng)完(wan)成公(gong)(gong)司(si)下達的(de)(de)目標(biao)(biao)，同時能(neng)把公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)目標(biao)(biao)和部(bu)屬的(de)(de)個人目標(biao)(biao)加以(yi)結合，借(jie)著公(gong)(gong)司(si)目標(biao)(biao)的(de)(de)達成能(neng)夠(gou)實(shi)現(xian)部(bu)屬自己的(de)(de)目標(biao)(biao)或(huo)需求。但是(shi)，很多管(guan)理者即(ji)使知道這一點，卻很難做到這一點。原因主要有(you)兩點：一是(shi)管(guan)理者把重點放(fang)在公(gong)(gong)司(si)下達的(de)(de)目標(biao)(biao)上，是(shi)職責(ze)所在；二是(shi)即(ji)使把員工的(de)(de)目標(biao)(biao)和公(gong)(gong)司(si)目標(biao)(biao)加以(yi)結合，大(da)部(bu)分員工在行動上還(huan)是(shi)沒(mei)有(you)什么改(gai)變。那么問題(ti)的(de)(de)根源出在哪里？
據權威機(ji)構調研(yan)，只(zhi)有(you)(you)(you)3%的(de)人可以結合目標(biao)(biao)改(gai)(gai)變(bian)行動。所以，我們(men)所謂(wei)的(de)“設立(li)目標(biao)(biao)，改(gai)(gai)變(bian)行動，最(zui)終(zhong)達成(cheng)。”這樣的(de)目標(biao)(biao)達成(cheng)策略似乎在誰(shui)看來都是合情合理的(de)、理所當(dang)然的(de)，也(ye)是完(wan)全合適(shi)的(de)。但是，事實上只(zhi)有(you)(you)(you)一(yi)小(xiao)部(bu)分人（所謂(wei)天才）或具備這樣潛質的(de)人才能做到。也(ye)就是只(zhi)有(you)(you)(you)3%的(de)人會有(you)(you)(you)意(yi)識的(de)設立(li)目標(biao)(biao)并(bing)改(gai)(gai)變(bian)行動。所以對于大部(bu)分人在確定(ding)目標(biao)(biao)之后(hou)，會按照通用的(de)目標(biao)(biao)達成(cheng)方法努力(li)，最(zui)后(hou)基本上都是目標(biao)(biao)落空(kong)，或不(bu)能按計劃完(wan)成(cheng)。
事實上，對于大部分人來說制定目標(biao)無法達成是一(yi)種正常現象，我(wo)們若是作為其中(zhong)一(yi)員也(ye)要(yao)接受這個事實，人的(de)本性或(huo)行為習慣是不(bu)易改變(bian)的(de)，制定目標(biao)恰(qia)恰(qia)需(xu)要(yao)改變(bian)這種行動習慣，很多人是一(yi)鼓作氣，再而(er)衰，三而(er)竭，最后不(bu)了了之。
制定(ding)目(mu)標(biao)卻無法(fa)實現(xian)目(mu)標(biao)的四類人：
- 沖動型：起初干勁十足，但做事缺乏計劃，漸漸偏離初衷，容易半途而廢。（一般為個人目標）
- 夸大型：目標定的太高，堅持不了多久便會徹底放棄。（一般為個人目標）
- 緊張型：制定實施計劃過于細致，缺乏靈活性，結果也容易產生問題。（個人或職場目標）
- 被動型：即使立個目標，具體怎么做毫無頭緒，結果也無所作為。（一般為職場目標）
想想我們是哪一類，或哪幾類？
解決這些問題(ti)的(de)的(de)根源首先在于確立能夠改變行動(dong)的(de)目(mu)標(biao)(biao)。即：“專(zhuan)注(zhu)當前事項”的(de)目(mu)標(biao)(biao)。一(yi)般的(de)目(mu)標(biao)(biao)管理和“專(zhuan)注(zhu)當前事項”的(de)目(mu)標(biao)(biao)管理有哪些區別(bie)？
一般的目(mu)標(biao)管理順序(xu)是高(gao)層(ceng)制定(ding)方(fang)針、目(mu)標(biao)個(ge)人目(mu)標(biao)具體行動個(ge)人目(mu)標(biao)達成。
“專注當前事項”的目(mu)(mu)標(biao)(biao)管理順序是根據當前事項確立(li)個人(ren)目(mu)(mu)標(biao)(biao)當前的簡單(dan)行(xing)(xing)動連續執行(xing)(xing)具(ju)體行(xing)(xing)動個人(ren)目(mu)(mu)標(biao)(biao)達成切身體會(hui)目(mu)(mu)標(biao)(biao)、使命、高層(ceng)方針(zhen)。
經過一次次這樣(yang)的行(xing)動(dong)后(hou)，達成目(mu)標(biao)的行(xing)動(dong)得到(dao)不斷改進，目(mu)標(biao)管(guan)理(li)意識(shi)增強，逐(zhu)漸制定期望較高的切實可行(xing)的目(mu)標(biao)。
先學會達(da)成目(mu)(mu)標(biao)的(de)方法，體驗達(da)成目(mu)(mu)標(biao)的(de)過程，改進自(zi)己的(de)行(xing)為，進而(er)(er)才(cai)能正確設立自(zi)己期望的(de)目(mu)(mu)標(biao)，并付諸具體的(de)實際行(xing)動來推進，從而(er)(er)不斷提升(sheng)自(zi)己的(de)目(mu)(mu)標(biao)管理能力(li)。
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