已加入本站3858天 , 點擊量：29101 次
PMP®考試(shi)目前采取中(zhong)英(ying)(ying)文(wen)對(dui)照方式，即(ji)每道題(ti)都是一(yi)遍英(ying)(ying)文(wen)，一(yi)遍翻譯的(de)中(zhong)文(wen)，在(zai)審(shen)題(ti)的(de)時候(hou)有一(yi)些小的(de)技巧(qiao)需要注(zhu)意(yi)。首先如果(guo)你的(de)英(ying)(ying)文(wen)水平(ping)足(zu)夠(gou)好，建議直接閱讀原(yuan)文(wen)。PMP®試(shi)題(ti)畢(bi)竟(jing)是美國人出的(de)，語言的(de)組織、思想的(de)表達，肯定(ding)更符合英(ying)(ying)語
小企業(ye)老板(ban)分權分不下(xia)去(qu)(qu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)越(yue)做(zuo)越(yue)多，原(yuan)因如下(xia)。 一、習慣(guan)問題。老板(ban)在(zai)行業(ye)內有(you)專長(chang)，但帶(dai)團隊難(nan)，常以(yi)創業(ye)者標準要求員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)，難(nan)以(yi)找(zhao)到能承接(jie)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的人。應依據員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)特點，如愿(yuan)意干且有(you)一技之長(chang)能嵌(qian)入工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環節，激發(fa)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)成為創業(ye)追隨者，逐步(bu)分出去(qu)(qu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，
授(shou)(shou)權，對(dui)每個(ge)管(guan)(guan)理者而言都不陌生(sheng)，它是(shi)現代企業(ye)管(guan)(guan)理理論和實踐中一個(ge)重要(yao)的組成部分，雖然，這(zhe)個(ge)理念已(yi)被大多數企業(ye)家(jia)、管(guan)(guan)理層所認可(ke)，但(dan)是(shi)在實際管(guan)(guan)理過程中能(neng)夠(gou)真正(zheng)的做(zuo)到授(shou)(shou)權的卻很少，而能(neng)運用好授(shou)(shou)權的管(guan)(guan)理者則(ze)更是(shi)少之又少。 在企業(ye)管(guan)(guan)理過程中，是(shi)否(fou)需(xu)要(yao)
剛(gang)做管理，工作(zuo)越(yue)來越(yue)多，已經(jing)超負荷(he)工作(zuo)了，怎(zen)么辦？我有(you)(you)很多朋友在剛(gang)當上(shang)管理者的(de)(de)時候，都有(you)(you)這樣(yang)的(de)(de)經(jing)歷。除了要(yao)干(gan)自己的(de)(de)活，還有(you)(you)下屬報上(shang)來的(de)(de)各種工作(zuo)需要(yao)審批，給(gei)予(yu)指導(dao)，還有(you)(you)要(yao)協助其他部門的(de)(de)工作(zuo)和領(ling)導(dao)隨時隨地(di)安排的(de)(de)任務(wu)，整(zheng)個人都已經(jing)干(gan)冒煙了，就是干(gan)
領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)力，簡(jian)單(dan)地(di)說(shuo)，就是領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)能(neng)(neng)力。我發(fa)現：領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)藝術(shu)嫻熟(shu)的人，一定是領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)能(neng)(neng)力超(chao)強的人。凡領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)者皆有能(neng)(neng)力，只不過能(neng)(neng)力有大小(xiao)之分、高低(di)不同(tong)。對(dui)于(yu)低(di)能(neng)(neng)的領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)，誰(shui)也不敢恭維他的領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)藝術(shu)，對(dui)于(yu)領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)能(neng)(neng)力超(chao)強者，人們可能(neng)(neng)會說(shuo)他很有領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)才能(neng)(neng)，也有人會說(shuo)他的領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)
企業的目標是(shi)追求利潤(run)，利潤(run)是(shi)企業生存和發(fa)展的保(bao)證。企業不在乎(hu)經理人(ren)(ren)的工作(zuo)過程，只(zhi)看其結(jie)果是(shi)否給(gei)公司(si)創造價值，帶來效益；因此(ci)，結(jie)果是(shi)衡量經理人(ren)(ren)價值的重要標準。 作(zuo)為一名(ming)經理人(ren)(ren)，如(ru)果經理人(ren)(ren)在
一．魅力和氣(qi)(qi)質(zhi)的內(nei)涵 氣(qi)(qi)質(zhi)美表(biao)現在性格上。這就(jiu)涉及到日常的修養。要(yao)忌怒忌狂，能忍(ren)(ren)辱謙讓(rang)，關懷(huai)體貼別人。忍(ren)(ren)讓(rang)并非(fei)沉默，更不是逆來順受，毫無(wu)主見。相反，開朗的性格往往透(tou)露出大(da)氣(qi)(qi)凜然的風(feng)度，更易表(biao)現出內(nei)心的情(qing)感(gan)(gan)。而富有感(gan)(gan)情(qing)的人，在氣(qi)(qi)質(zhi)上當然
管理是通過別人完(wan)成(cheng)任務，因此作為管理者(zhe)一定要學(xue)會(hui)(hui)授權(quan)(quan)，延長(chang)我們管理者(zhe)的手臂，去抓住重點工作，做管理者(zhe)該做的事。尤其是成(cheng)績越高(gao)，授權(quan)(quan)的比例范圍會(hui)(hui)越大(da)。 首先什么叫(jiao)做授權(quan)(quan)？ 大(da)家(jia)對授權(quan)(quan)存(cun)在的一些誤區，認(ren)為授權(quan)(quan)就是委派任務
"團隊(dui)角(jiao)色之父(fu)"——梅(mei)雷(lei)迪思·貝爾賓(bin)博士(shi)將團隊(dui)角(jiao)色定(ding)義為(wei)：“個體(ti)在群體(ti)內的(de)(de)行(xing)為(wei)、貢獻以及人際互動的(de)(de)傾向(xiang)性”。貝爾賓(bin)團隊(dui)角(jiao)色衡量的(de)(de)是行(xing)為(wei)而不是個
工(gong)作中(zhong)授(shou)(shou)權的七(qi)個要點。 第一個，授(shou)(shou)權授(shou)(shou)責。因事設人(ren)，視能授(shou)(shou)權。在(zai)工(gong)作過程當中(zhong)，授(shou)(shou)予(yu)責任在(zai)先，賦予(yu)權力(li)在(zai)后，既不(bu)(bu)(bu)能有責無權，也不(bu)(bu)(bu)能有權無責。因事設人(ren)要根據不(bu)(bu)(bu)同的工(gong)作，明確不(bu)(bu)(bu)同的人(ren)，實現(xian)人(ren)事的匹配。同時要差異化的授(shou)(shou)權策略，能力(li)強的可以(yi)弱(ruo)管
任何一個(ge)一把手想把權(quan)往下(xia)分(fen)，而且不是分(fen)給(gei)一個(ge)人，是很正常(chang)的一種想法。分(fen)權(quan)制衡是管理里邊一個(ge)，非(fei)常(chang)常(chang)見又(you)非(fei)常(chang)難辦的主題，為什么會考慮到分(fen)權(quan)？ 1、作為權(quan)利(li)往下(xia)放的這個(ge)人，也(ye)就是權(quan)力的一把手，你叫他CEO也(ye)好，董事長也(ye)好，他會產生一個(ge)想產
閆(yan)治民 A在某啤酒企業營(ying)銷一(yi)(yi)線已經(jing)8年時間(jian)了，雖然他不(bu)是營(ying)銷科(ke)班出身(shen)，但(dan)他勤(qin)奮好學，吃苦耐勞，積累了豐富了的實戰經(jing)驗和能力，尤其是在客戶(hu)談判、空白市場的開發等方面卓有(you)建樹，并拿下了許(xu)多(duo)硬骨頭市場，在公(gong)(gong)司(si)有(you)拼命(ming)三郎之稱(cheng)，是公(gong)(gong)司(si)里數(shu)一(yi)(yi)數(shu)二(er)的業
來(lai)講一個(ge)關(guan)于授權(quan)的問題。這(zhe)也是一個(ge)蠻典(dian)型和讓人(ren)頭痛的問題。經常會(hui)有什么(me)一個(ge)部(bu)門的頭忙的要死，然(ran)后(hou)下(xia)面的人(ren)閑的要死。這(zhe)個(ge)時(shi)候你(ni)作(zuo)為(wei)一個(ge)部(bu)門長，如(ru)何能夠(gou)授權(quan)把工作(zuo)分配出去。我今天給大家講一個(ge)授權(quan)下(xia)屬的三步法(fa)。哪三步呢？第(di)一步調動(dong)心智，第(di)二(er)步輔導
文章導讀：“職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)”就是“專業(ye)(ye)化(hua)(hua)”或(huo)“專職(zhi)化(hua)(hua)”。職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)的(de)內涵分(fen)(fen)為四個(ge)方面：職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)技能、職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)形象、職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度和職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)道(dao)德。 第一部分(fen)(fen) 職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)總(zong)體通論 一、什么是“職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)”？ 我們把每個(ge)人(ren)在
為什么很(hen)多(duo)老板放權(quan)(quan)都成了假(jia)放權(quan)(quan)？為什么呢？我(wo)認為是因為老板不放心，那(nei)怎么樣去解決(jue)這個問題呢？我(wo)們覺得要處(chu)理好放權(quan)(quan)與放心這兩者(zhe)之(zhi)間的(de)關系，那(nei)么怎么解決(jue)？放心，我(wo)的(de)建(jian)議(yi)是老板，你(ni)(ni)(ni)只關注(zhu)數量(liang)，就是你(ni)(ni)(ni)的(de)市場(chang)份(fen)額(e)，你(ni)(ni)(ni)的(de)業(ye)務量(liang)，你(ni)(ni)(ni)的(de)工(gong)作量(liang)，你(ni)(ni)(ni)的(de)利(li)潤你(ni)(ni)(ni)只
人力資(zi)源‖如(ru)何用人？有地盤，還要有興(xing)趣 企(qi)業(ye)管理(li)、人才(cai)培(pei)養、人力資(zi)源-金迪 助理(li)185 1898 1151
在集權(quan)和放權(quan)上(shang)，管理者的問題有三種(zhong)(zhong)。第一(yi)種(zhong)(zhong)是(shi)有本(ben)事(shi)但(dan)(dan)不放手(shou)，這(zhe)樣的人(ren)雖然(ran)(ran)說集權(quan)過(guo)多，但(dan)(dan)總還(huan)是(shi)可以干一(yi)些事(shi)情。第二種(zhong)(zhong)，自己(ji)沒(mei)有本(ben)事(shi)，但(dan)(dan)比較放手(shou)，這(zhe)樣的領(ling)導者雖然(ran)(ran)說放權(quan)過(guo)多，但(dan)(dan)由于(yu)發揮下級和副手(shou)的積極(ji)性(xing)，也(ye)還(huan)是(shi)能干一(yi)些事(shi)情。第三種(zhong)(zhong)是(shi)自己(ji)沒(mei)本(ben)事(shi)，
一(yi)個(ge)能(neng)干的店長(chang)(chang)，有時(shi)干了3個(ge)人(ren)的活，但老(lao)板發現，這(zhe)個(ge)店長(chang)(chang)并沒有解決門(men)店的盈(ying)利(li)問(wen)題，反(fan)而使門(men)店其它員工越來越懶惰，最后遇到大大小小的事，都需要店長(chang)(chang)來處理，店長(chang)(chang)累死(si)累活，還(huan)經常被老(lao)板批(pi)評(ping)，得(de)不到老(lao)板的認同。如何解決這(zhe)個(ge)
按照(zhao)德魯克的管(guan)理思想，企業內(nei)部管(guan)理一般都概括地分為(wei)高、中(zhong)、低三個層(ceng)級。這三個層(ceng)級就形(xing)成組(zu)織的金字塔。在(zai)這個金字塔中(zhong)，基層(ceng)因為(wei)位低職微，只需要“把事(shi)做好做正確”，而作為(wei)管(guan)理監督的主體，中(zhong)層(ceng)需要指導約束(shu)下屬&
公司大事小事，老(lao)板都要親(qin)(qin)力親(qin)(qin)為，員工遲到一分鐘(zhong)或者(zhe)是(shi)請假半天(tian)，甚至都要經過他的審批。請問(wen)你要中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)做(zuo)什么？既然(ran)這樣，中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)者(zhe)應該集體(ti)離(li)職好(hao)了。那么又(you)在組織(zhi)結構中(zhong)(zhong)，積極的建(jian)設性的中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)者(zhe)。你既然(ran)不信任(ren)這些中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)者(zhe)，你認為公司是(shi)你自己的，他
授權(quan)以后該怎么監督，這里面(mian)要(yao)給(gei)大家分享一(yi)個很重要(yao)的(de)概念(nian)了，叫(jiao)做(zuo)(zuo)權(quan)利閾。最小權(quan)利閾是讓對方(fang)收(shou)集(ji)信(xin)息，他給(gei)到你信(xin)息，由(you)你做(zuo)(zuo)方(fang)案，由(you)你做(zuo)(zuo)執行，由(you)你按啟動鍵，所以對方(fang)只是幫你收(shou)集(ji)信(xin)息。第二件(jian)事(shi)情(qing)，對方(fang)如果在(zai)信(xin)息層(ceng)面(mian)和你有很好的(de)互通，而且能夠達成共鳴
派活(huo)和授(shou)權的(de)區別(bie)你了(le)解嗎(ma)？職場中你會承擔多樣的(de)角色，為人(ren)(ren)(ren)下屬(shu)，為人(ren)(ren)(ren)上級(ji)。假如你今天管理一支團隊(dui)，想要做(zuo)出業績，一定會將工作(zuo)下放給(gei)團隊(dui)。那么(me)問題來了(le)，什(shen)么(me)是派活(huo)？什(shen)么(me)是授(shou)權？很多人(ren)(ren)(ren)在(zai)初始(shi)做(zuo)管理的(de)時候(hou)，根本分(fen)不清(qing)楚，自(zi)己心力憔悴，團隊(dui)又做(zuo)不大。
管理者的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)很(hen)關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)時刻，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)團隊帶(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)好不好，就(jiu)看你(ni)(ni)會不會授(shou)權，會不會分配(pei)任(ren)務。首先如果這(zhe)(zhe)個事(shi)(shi)情搞(gao)砸了(le)，就(jiu)會讓你(ni)(ni)這(zhe)(zhe)個領導位置不保。掉腦袋(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)兒(er)，你(ni)(ni)就(jiu)不可以授(shou)權給(gei)別(bie)人了(le)，這(zhe)(zhe)個事(shi)(shi)情是你(ni)(ni)要自己做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，為(wei)什么？你(ni)(ni)愿意把你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)腦袋(dai)拴在別(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)褲腰帶(dai)身上嗎？
不(bu)知道你有沒有這(zhe)樣的(de)經歷，小(xiao)趙(zhao)趙(zhao)總說(shuo)這(zhe)個(ge)工作(zuo)你負責，你看這(zhe)事兒應該怎么辦？結(jie)果你一臉懵，我(wo)(wo)不(bu)知道，我(wo)(wo)問一下我(wo)(wo)們領導再給你答復。其實這(zhe)個(ge)就是領導在授權的(de)時候(hou)，自己(ji)認(ren)為這(zhe)個(ge)事兒需要(yao)你來(lai)做(zuo)，可是就是沒跟你說(shuo)導致的(de)尷(gan)尬局面。在工作(zuo)授權之前，你想(xiang)要(yao)把
產品經(jing)(jing)理——靠想。產品經(jing)(jing)理是(shi)做正確的事(shi)，其所領(ling)導的產品是(shi)否符合市場的需求，是(shi)否能給(gei)公司帶(dai)來利潤的。 項目(mu)經(jing)(jing)理——靠做。項目(mu)經(jing)(jing)理是(shi)把(ba)事(shi)情做正確，把(ba)事(shi)情作得完美，在時間，成(cheng)本
我們說在(zai)實踐(jian)當(dang)中會發現，往(wang)往(wang)老(lao)板(ban)很(hen)忙，中高層很(hen)閑的(de)，很(hen)重要的(de)一個現象，造成(cheng)的(de)原因是(shi)什么？是(shi)老(lao)板(ban)太(tai)強了(le)。當(dang)老(lao)板(ban)的(de)能力太(tai)強或者太(tai)強勢的(de)時候。往(wang)往(wang)不愿意承擔試錯成(cheng)本。或者不能接受下面(mian)犯(fan)的(de)一些錯誤(wu)，在(zai)這一點當(dang)中是(shi)老(lao)板(ban)的(de)修煉問題。 各位老(lao)板(ban)強是(shi)
沒(mei)有目標(biao)是很(hen)讓人(ren)(ren)痛苦(ku)的(de)，就像一個人(ren)(ren)上(shang)了出租車卻不(bu)知(zhi)(zhi)去哪兒。并不(bu)是每(mei)個人(ren)(ren)都清楚自己的(de)目標(biao)和方向。在(zai)我看(kan)來，很(hen)多人(ren)(ren)并不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)自己需要什么，不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)內心真正的(de)追求，經常(chang)在(zai)外(wai)界的(de)驅(qu)動下渴(ke)求一些(xie)表面的(de)東西，并把它當作自己的(de)目標(biao)，如果得不(bu)到這些(xie)東西，就陷(xian)入
授權，好(hao)像(xiang)一般老板都(dou)(dou)明白一點(dian)，也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)當(dang)好(hao)“甩手(shou)掌柜”，但里面的(de)學問大(da)了(le)去了(le)，有(you)效授權，才是(shi)(shi)老板真正(zheng)需要懂得的(de)真知(zhi)。企(qi)(qi)業如何進行有(you)效授權管理，是(shi)(shi)大(da)多數企(qi)(qi)業管理的(de)一個深度型命(ming)題。只要是(shi)(shi)稍具規模的(de)企(qi)(qi)業，老板都(dou)(dou)不(bu)可(ke)避免地面對
員工(gong)在工(gong)作中一遇到(dao)困難就容(rong)易失去自信和(he)信心(xin)，產生情緒(xu)低落，這(zhe)(zhe)樣的事情也(ye)經常發生，作為這(zhe)(zhe)樣的情況(kuang)發生員工(gong)最需要主管(guan)的指點(dian)和(he)激勵，優(you)秀的主管(guan)會很(hen)好的處理這(zhe)(zhe)樣的事情幫助員工(gong)，失敗的主管(guan)對員工(gong)則(ze)是(shi)指指點(dian)點(dian)。激勵是(shi)是(shi)一個主管(guan)最基本的技能。日常工(gong)作中該
如何確立外(wai)包(bao)思維(wei) 外(wai)包(bao)思維(wei)是指(zhi)“企業(ye)把非核心(xin)業(ye)務交由其他(ta)專業(ye)公司操作，使整(zheng)體業(ye)務得以(yi)順利(li)完成(cheng)的思維(wei)模(mo)式，是實現企業(ye)更(geng)好(hao)運轉(zhuan)的一種手段”。換言之，就(jiu)是說總裁(cai)不要(yao)什么事都(dou)親力親為(wei)，而(er)是要(yao)善于將(jiang)不重要(yao)的（無需(xu)