許多學員都曾經(jing)問過我一個問題(ti),有無簡單(dan)易(yi)行(xing)的方法打(da)造(zao)出高效(xiao)團隊,其實打(da)造(zao)團隊非常簡單(dan),只要用(yong)好這三板斧,你(ni)也能(neng)打(da)造(zao)出高績效(xiao)團隊。
第一板斧:企業文化,文化的(de)(de)作用是(shi)驅(qu)動(dong),是(shi)由內而外的(de)(de)驅(qu)動(dong),因(yin)為文化的(de)(de)本身(shen)就(jiu)是(shi)做(zuo)(zuo)人做(zuo)(zuo)事(shi)的(de)(de)責任、立(li)場和理念;文化是(shi)自然的(de)(de)影(ying)響力,它(ta)能搶占員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)心智,引導員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)思維,驅(qu)動(dong)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)行為。
第二(er)板斧:管理(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度,制(zhi)(zhi)(zhi)度的作用是管理(li)(li),也就是給員工(gong)的行(xing)(xing)(xing)為進行(xing)(xing)(xing)有(you)效的約束和(he)規范(fan),換句話說(shuo),必須讓員工(gong)知(zhi)道(dao)哪些事(shi)(shi)情可以做,哪些事(shi)(shi)情不能做,企業主張什(shen)(shen)么(me)行(xing)(xing)(xing)為,反(fan)對什(shen)(shen)么(me)行(xing)(xing)(xing)為。舉例,看過西(xi)游記(ji)的都知(zhi)道(dao),每當孫悟空出去化緣或辦事(shi)(shi),他都會掏出金(jin)箍(gu)棒給唐(tang)僧畫一(yi)個(ge)圈(quan)(quan),告(gao)訴師傅,可千萬別出這(zhe)個(ge)圈(quan)(quan),否則會被妖怪(guai)抓(zhua)去的。所以同樣的道(dao)理(li)(li),管理(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度也是如此(ci),就是給員工(gong)畫上一(yi)個(ge)圈(quan)(quan),出了這(zhe)個(ge)圈(quan)(quan)就要受(shou)到處罰。
第三板斧(fu):激勵機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi),機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)的作用(yong)是激勵,只有不(bu)斷(duan)激發員(yuan)(yuan)(yuan)工的工作熱情(qing)和(he)創造性,激勵員(yuan)(yuan)(yuan)工的主動性和(he)積極性,員(yuan)(yuan)(yuan)工才會高效,企業才能發展(zhan)。比如薪酬機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)、績效機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)、獎勵機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)、晉升機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)都是正(zheng)向的激勵,而處罰機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)、降(jiang)級或淘汰機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)就(jiu)是負向的激勵。
有(you)了文化的(de)驅動,制度的(de)管理,機(ji)制的(de)激(ji)勵,團(tuan)隊才(cai)能被激(ji)活,才(cai)會(hui)高效(xiao),團(tuan)隊的(de)高效(xiao)才(cai)能帶來企業的(de)快速發
而沒有文化的驅(qu)動和制(zhi)度的管理,光有機制(zhi)的激(ji)勵,最后(hou)只能培(pei)養出(chu)一群唯利是圖的小人(ren)。
展。
周老師認(ren)為,文化、制度和(he)機制這三板斧缺一不可!
如(ru)果沒有(you)文化的驅(qu)動,光有(you)制(zhi)度(du)和機制(zhi),要么執(zhi)行有(you)力,要么潰散。
光有文化(hua)的(de)驅動,如果沒有制度的(de)管理(li)和(he)機制的(de)激勵,要么(me)自然推(tui)動,要么(me)軟弱無力(li)。
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