這(zhe)三件(jian)事情你逼(bi)得越(yue)狠，員(yuan)工(gong)越(yue)感激你。當(dang)今(jin)社會早(zao)已經過了單打(da)獨斗(dou)的(de)年(nian)代，團(tuan)隊(dui)才是最(zui)強的(de)生產力。正是因為如此，所以建(jian)設(she)一個可靠強大的(de)團(tuan)隊(dui)，成為了許多老板們的(de)第一要務。什么是團(tuan)隊(dui)建(jian)設(she)呢(ni)？所謂的(de)團(tuan)隊(dui)建(jian)設(she)，是指(zhi)企業(ye)在管理(li)中間有(you)計劃、有(you)目(mu)的(de)、有(you)方法、有(you)步驟的(de)對員(yuan)工(gong)進行訓練提升的(de)活動。那么我們該如何打(da)造一個*團(tuan)隊(dui)呢(ni)？許多企業(ye)的(de)老板其實都不(bu)知道(dao)這(zhe)三件(jian)事情你逼(bi)得越(yue)狠，將來員(yuan)工(gong)就會越(yue)感激你。
1、叫(jiao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)標準。把員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)培養(yang)成(cheng)一個好(hao)人(ren)(ren)(ren)、一個價(jia)(jia)值觀(guan)(guan)正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)真的(de)(de)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)用(yong)嗎？有(you)(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)認(ren)為這是(shi)一件非常虛的(de)(de)事(shi)情，實屬(shu)理想(xiang)化，一點也(ye)不(bu)(bu)(bu)好(hao)。但(dan)是(shi)通過(guo)大(da)數(shu)據的(de)(de)研究，所(suo)(suo)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)價(jia)(jia)值觀(guan)(guan)特別好(hao)的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)業績是(shi)不(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)。反(fan)過(guo)來同樣(yang)也(ye)用(yong)大(da)數(shu)據統計過(guo)所(suo)(suo)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)績效不(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)都是(shi)價(jia)(jia)值觀(guan)(guan)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)問(wen)題(ti)的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，試問(wen)如果公(gong)司(si)教育員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)怎樣(yang)做(zuo)一個感恩(en)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，如何去做(zuo)客(ke)戶第(di)一的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，怎么(me)樣(yang)做(zuo)一個敬業勤(qin)奮的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，而(er)且這個員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)真的(de)(de)做(zuo)到(dao)了(le)，那他(ta)(ta)的(de)(de)業績怎么(me)可(ke)能會差呢？答案是(shi)不(bu)(bu)(bu)可(ke)能的(de)(de)，公(gong)司(si)不(bu)(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)需(xu)(xu)要(yao)(yao)利(li)益，更需(xu)(xu)要(yao)(yao)正(zheng)(zheng)確(que)價(jia)(jia)值觀(guan)(guan)的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，因(yin)為優秀的(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)才(cai)是(shi)第(di)一生產力。員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)再(zai)怎么(me)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)才(cai)，不(bu)(bu)(bu)懂得(de)感恩(en)，不(bu)(bu)(bu)懂得(de)尊重客(ke)戶，對(dui)公(gong)司(si)同樣(yang)是(shi)沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)太大(da)用(yong)處(chu)。其他(ta)(ta)的(de)(de)企業在威逼利(li)誘上稍微使點手段，員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)就可(ke)能跳槽了(le)，公(gong)司(si)對(dui)他(ta)(ta)多年(nian)的(de)(de)培養(yang)耗費資源(yuan)和時間，其純(chun)屬(shu)為他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)做(zuo)嫁衣(yi)，得(de)不(bu)(bu)(bu)償失(shi)。所(suo)(suo)以說作為老(lao)板用(yong)人(ren)(ren)(ren)先識人(ren)(ren)(ren)，人(ren)(ren)(ren)品不(bu)(bu)(bu)行的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)千萬(wan)不(bu)(bu)(bu)能用(yong)，否則不(bu)(bu)(bu)只(zhi)是(shi)給公(gong)司(si)帶(dai)來隱患。*團隊的(de)(de)建立從素質(zhi)、人(ren)(ren)(ren)品、三觀(guan)(guan)抓(zhua)起。
2、叫(jiao)員(yuan)工(gong)做(zuo)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)(zhun)，想要(yao)打造*團隊(dui)，必須樹立一個(ge)(ge)高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)事(shi)(shi)標(biao)準(zhun)(zhun)，用高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)(zhun)來(lai)(lai)訓練團隊(dui)。就(jiu)相當于是(shi)在教他們(men)做(zuo)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)(zhun)時間(jian)一長，養成了(le)習(xi)慣，員(yuan)工(gong)做(zuo)人和做(zuo)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)(zhun)，自然而然就(jiu)形成了(le)，日(ri)后(hou)即便(bian)他離開了(le)公(gong)司(si)(si)，也*不會(hui)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)太(tai)差。簡單來(lai)(lai)說就(jiu)是(shi)近(jin)朱者(zhe)赤，近(jin)墨者(zhe)黑的(de)(de)(de)(de)道理。一所(suo)*的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)中所(suo)培養出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，即便(bian)是(shi)最差的(de)(de)(de)(de)和三流(liu)高(gao)(gao)(gao)中的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)比(bi)起來(lai)(lai)，也會(hui)高(gao)(gao)(gao)出一個(ge)(ge)檔次。這就(jiu)是(shi)標(biao)準(zhun)(zhun)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。學(xue)校(xiao)以(yi)更加嚴格(ge)的(de)(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)(zhun)去要(yao)求學(xue)生(sheng)，督促學(xue)習(xi)，習(xi)慣了(le)成自然。走出校(xiao)園以(yi)后(hou)，不一定受(shou)益匪淺(qian)，學(xue)生(sheng)也會(hui)感恩學(xue)校(xiao)一直以(yi)來(lai)(lai)對自己的(de)(de)(de)(de)嚴厲(li)。再比(bi)如一個(ge)(ge)員(yuan)工(gong)原(yuan)本是(shi)在阿里(li)上班，一直奉(feng)獻阿里(li)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)原(yuan)則。離開后(hou)，去其他公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)企業，這個(ge)(ge)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)標(biao)準(zhun)(zhun)也*會(hui)比(bi)其他絕大部分人要(yao)高(gao)(gao)(gao)。所(suo)以(yi)更高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)(zhun)往(wang)往(wang)能夠練就(jiu)更高(gao)(gao)(gao)級的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)。
3、帶(dai)(dai)領團隊(dui)(dui)取得階段性的(de)(de)(de)成果。有(you)(you)了做人和做事的(de)(de)(de)標準，可以(yi)(yi)很(hen)好的(de)(de)(de)完成工作(zuo)。但這還(huan)并(bing)不足以(yi)(yi)成為(wei)一個(ge)*團隊(dui)(dui)，因為(wei)他們(men)還(huan)不夠自信(xin)，所以(yi)(yi)作(zuo)為(wei)老板必須(xu)帶(dai)(dai)領團隊(dui)(dui)取得階段性的(de)(de)(de)成果。帶(dai)(dai)著員工自己以(yi)(yi)身作(zuo)則，把業績(ji)拿到(dao)手，他們(men)才會(hui)(hui)開始(shi)相信(xin)這個(ge)東西。團隊(dui)(dui)有(you)(you)了信(xin)心，有(you)(you)了好的(de)(de)(de)開始(shi)，自然會(hui)(hui)有(you)(you)源源不斷的(de)(de)(de)動力，這才是(shi)(shi)一個(ge)*團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)靈魂。不管是(shi)(shi)什(shen)么項目(mu)，不管有(you)(you)什(shen)么樣的(de)(de)(de)難(nan)題，不管有(you)(you)多累都達不到(dao)他們(men)。所以(yi)(yi)想要(yao)(yao)打(da)造*團隊(dui)(dui)，一定(ding)要(yao)(yao)有(you)(you)清楚的(de)(de)(de)教會(hui)(hui)員工以(yi)(yi)上(shang)三件事情，你(ni)現在逼得越狠，將來(lai)他們(men)就越是(shi)(shi)會(hui)(hui)感激你(ni)。就像(xiang)我們(men)讀書的(de)(de)(de)時候(hou)一樣，老師(shi)管的(de)(de)(de)越嚴，實際上(shang)是(shi)(shi)對學(xue)生(sheng)好。等走(zou)出校園(yuan)以(yi)(yi)后，才明白過(guo)來(lai)當初老師(shi)的(de)(de)(de)良苦用(yong)心。
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