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我(wo)想幫(bang)大家(jia)澄(cheng)清兩(liang)個(ge)(ge)概念，人員管理復雜(za)度和管理邊界。當(dang)我(wo)們說大公司小(xiao)公司的(de)時候，一般(ban)來(lai)講有(you)(you)兩(liang)個(ge)(ge)概念從你腦中立(li)刻跳出(chu)來(lai)。第一個(ge)(ge)就是銷售額，如年銷售額一個(ge)(ge)億、十個(ge)(ge)億、一百個(ge)(ge)億等等。還(huan)有(you)(you)一個(ge)(ge)概念，就是人數(shu)，比如公司現(xian)在有(you)(you)五十人，一百人、一千人或者(zhe)一...
作為一名領(ling)導(dao)者，能夠(gou)發現優(you)秀的(de)(de)創意(yi)是非常重要(yao)的(de)(de)；并(bing)且，如果還(huan)希望將這些(xie)創意(yi)變成現實中的(de)(de)巨大成功(gong)的(de)(de)話，領(ling)導(dao)者就必須具(ju)備說(shuo)服其他人(ren)加入工作團隊的(de)(de)能力。領(ling)導(dao)者必須讓人(ren)們相信這里(li)將會出現美好的(de)(de)未來。當然，領(ling)導(dao)者可以選(xuan)擇使用胡蘿卜加大棒的(de)(de)...
人類為了保有更良好的(de)(de)生存環(huan)境，不(bu)(bu)可避免的(de)(de)要調整使用資源的(de)(de)習慣，比如說更重視資源的(de)(de)回(hui)收再(zai)利用、降低排碳量。而在(zai)現(xian)在(zai)一個全球經濟不(bu)(bu)夠(gou)景(jing)氣、而中(zhong)國也(ye)不(bu)(bu)可避免受到影(ying)響的(de)(de)大環(huan)境下(xia)，人們對消費觀念也(ye)發生了改變，使用金錢會更趨向于(yu)保守。這些(xie)都是人類隨著外(wai)...
杰克·韋爾奇有一句名言：“在成(cheng)(cheng)為領導(dao)之前，你的(de)(de)成(cheng)(cheng)功同自己的(de)(de)成(cheng)(cheng)長有關(guan)；在成(cheng)(cheng)為領導(dao)以后(hou)，你的(de)(de)成(cheng)(cheng)功都同團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)成(cheng)(cheng)長有關(guan)。”也就是(shi)說，作為一名成(cheng)(cheng)功的(de)(de)中層(ceng)領導(dao)，必須能夠快速(su)地把握團(tuan)(tuan)隊，并建立一支高績效的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊，這支團(tuan)(tuan)...
作為中層(ceng)領導，如果在團(tuan)隊(dui)管(guan)理中充(chong)當著重要的(de)(de)核心(xin)角色，一言一行都被團(tuan)隊(dui)所認可(ke)，并指(zhi)引著團(tuan)體的(de)(de)某一些決(jue)策和行動(dong)，那(nei)么(me)，就說明(ming)你具(ju)有一定的(de)(de)領導優勢(shi)。要想讓自己從一個(ge)普通中層(ceng)變(bian)成一個(ge)優秀(xiu)乃至卓(zhuo)越的(de)(de)中層(ceng)領導，就必須不(bu)斷強化自我領導風格，多...
領(ling)(ling)導(dao)者的(de)(de)工作對象，首先是(shi)團(tuan)結人(ren)(ren)(ren)和用(yong)(yong)好(hao)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)問(wen)題(ti)。人(ren)(ren)(ren)才起用(yong)(yong)和人(ren)(ren)(ren)心(xin)順逆，是(shi)決定事業成(cheng)敗的(de)(de)關鍵。人(ren)(ren)(ren)心(xin)所向，無往而不(bu)勝；人(ren)(ren)(ren)心(xin)所背(bei)，則會一(yi)事無成(cheng)。作為領(ling)(ling)導(dao)，必須善于用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)、管人(ren)(ren)(ren)，努力(li)凝聚人(ren)(ren)(ren)心(xin)，調動(dong)人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)主(zhu)動(dong)性(xing)和創造性(xing)，提(ti)高員工的(de)(de)向心(xin)力(li)和凝聚力(li)，構建和諧企...
“知識型員(yuan)(yuan)工”是(shi)美國學者彼得·德魯(lu)克發(fa)明的(de)(de)(de)，指的(de)(de)(de)是(shi)“那些掌握和(he)運用(yong)(yong)符號和(he)概念，利用(yong)(yong)知識或(huo)信息工作的(de)(de)(de)人(ren)。”其實當時他指的(de)(de)(de)是(shi)某(mou)個經(jing)理或(huo)執行經(jing)理。在今天，知識型員(yuan)(yuan)工實際上已經(jing)被擴大...
由于不現實，導(dao)(dao)(dao)(dao)致(zhi)(zhi)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)判斷，錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)判斷導(dao)(dao)(dao)(dao)致(zhi)(zhi)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)決策，錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)決策導(dao)(dao)(dao)(dao)致(zhi)(zhi)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)行動(dong)，錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)行動(dong)導(dao)(dao)(dao)(dao)致(zhi)(zhi)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)結(jie)果，錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)結(jie)果導(dao)(dao)(dao)(dao)致(zhi)(zhi)企業(ye)的(de)(de)(de)失敗或倒閉。 生活中確(que)實存在著(zhu)一部(bu)分(fen)領導(dao)(dao)(dao)(dao)人不能客觀(guan)實際地對(dui)待現實，以現實的(de)(de)(de)態(tai)度對(dui)待事物。也有一部(bu)分(fen)領導(dao)(dao)(dao)(dao)人自認...
什么(me)是有效的(de)管(guan)理(li)呢？簡單地講(jiang)，有效的(de)管(guan)理(li)就好比是一根繩，如(ru)果我們管(guan)理(li)者能用這(zhe)(zhe)根繩把人(ren)、財、物、信息等這(zhe)(zhe)些資源點，有效地穿起來，并且在(zai)計劃、執行、領導與控制(zhi)過程的(de)各(ge)個環節(jie)中達到平衡，那(nei)么(me)你就進行了有效的(de)管(guan)理(li)，如(ru)果說你沒有辦法把這(zhe)(zhe)些...
<p align="left">你真的(de)懂有效溝(gou)通(tong)嗎(ma)？從(cong)這三個要素著手，快速獲(huo)取高價值信(xin)息(xi)</p> <p><strong>溝(gou)通(tong)表達的(de)三要素密碼解析</strong&g...
作為一個(ge)管理者(zhe)，必須(xu)具備解決問(wen)題的(de)(de)(de)能(neng)力。資歷老的(de)(de)(de)管理層處理問(wen)題都(dou)有自(zi)己的(de)(de)(de)一套體系，但(dan)有些新晉管理者(zhe)，他們沉浸于升職的(de)(de)(de)快樂中，對(dui)(dui)出現的(de)(de)(de)一些問(wen)題卻束(shu)手無策。還(huan)有的(de)(de)(de)管理者(zhe)在面對(dui)(dui)問(wen)題時顯得很迷惘，不(bu)知該從何處下手。 其實解決問(wen)題，無論(lun)什么問(wen)題都(dou)有...
領導(dao)(dao)力比管(guan)理(li)(li)能力更重要(yao)(yao)有兩種觀點(dian)： 一(yi)是(shi)：認為(wei)領導(dao)(dao)比管(guan)理(li)(li)更重要(yao)(yao)，至少是(shi)和管(guan)理(li)(li)相提并論，認為(wei)企業(ye)制度(du)性的管(guan)理(li)(li)是(shi)企業(ye)管(guan)理(li)(li)的基礎，也(ye)是(shi)人性化領導(dao)(dao)的基礎，即制度(du)管(guan)理(li)(li)為(wei)根基，來進行人性化的領導(dao)(dao)和管(guan)理(li)(li)，人治(zhi)大于法治(zhi)。 二是(shi)：把領導(dao)(dao)看成是(shi)管(guan)理(li)(li)...
每個(ge)人都知道忙(mang)碌的員(yuan)(yuan)工是有成效的員(yuan)(yuan)工，所以下面(mian)是一些能夠確保你(ni)的員(yuan)(yuan)工手忙(mang)腳亂的做法(fa)： 1.設定多(duo)個(ge)優先事項。既然有一個(ge)優先事項是好(hao)的，那么(me)多(duo)幾(ji)個(ge)優先事項就更好(hao)了。既然每個(ge)...
（1）參與(yu)決(jue)策有效執行法則(ze)。領(ling)導選擇副(fu)(fu)手時，首(shou)先必須(xu)(xu)明(ming)(ming)確所選拔的副(fu)(fu)手不僅(jin)僅(jin)是(shi)自己的助手，而主要是(shi)決(jue)策集(ji)體中的一員，他們必須(xu)(xu)明(ming)(ming)確每一決(jue)策的背景及(ji)前景，積(ji)極參與(yu)決(jue)策。實踐證明(ming)(ming)，副(fu)(fu)手參與(yu)決(jue)策程度(du)越(yue)高(gao)，其責任(ren)...
前兩(liang)天和(he)《大管理》雜(za)志執行主編吳耘先生在一起聊(liao)天，他說：現在有許多的(de)民營企業家，他們給我們雜(za)志社打電話咨詢，問道在公司管理過(guo)程中(zhong)如何將人用(yong)好，具體來說是如何最大程度(du)的(de)激發(fa)員(yuan)工(gong)(gong)工(gong)(gong)作積極性，激發(fa)員(yuan)工(gong)(gong)潛能？感覺現在員(yuan)工(gong)(gong)責(ze)任心和(he)工(gong)(gong)作熱情...
一個優秀的(de)中(zhong)層(ceng)，必(bi)(bi)須養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)行為習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，可以(yi)說好(hao)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)是(shi)一個人成(cheng)功的(de)敲門磚。那么(me)對于中(zhong)層(ceng)而言(yan)，行為修煉就是(shi)必(bi)(bi)走之路。 習(xi)(xi)慣(guan)(guan)是(shi)命運的(de)舵(duo)手(shou)，每個中(zhong)層(ceng)領導者都有(you)必(bi)(bi)要了解習(xi)(xi)慣(guan)(guan)養(yang)成(cheng)的(de)過程(cheng)，堅持生活和工(gong)作中(zhong)的(de)好(hao)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，拋棄不良(liang)的(de)壞習(xi)(xi)慣(guan)(guan)。 養(yang)成(cheng)好(hao)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)不能...
現(xian)代社(she)會(hui)(hui)(hui)，領(ling)導(dao)工作(zuo)千頭(tou)萬(wan)緒，極為繁雜，如果(guo)中層(ceng)領(ling)導(dao)事(shi)無(wu)巨(ju)細事(shi)必躬親(qin)，即(ji)使有三頭(tou)六(liu)臂也(ye)會(hui)(hui)(hui)應接不暇，難免不會(hui)(hui)(hui)事(shi)與(yu)愿違。而且，即(ji)使個人的(de)做(zuo)事(shi)能力很強，也(ye)不會(hui)(hui)(hui)有好(hao)的(de)團隊貢獻者(zhe)，甚至得不到人心，導(dao)致工作(zuo)無(wu)法(fa)開展(zhan)。 張(zhang)明是一家企業...
下(xia)面我們(men)來看(kan)看(kan)MTW公(gong)(gong)司(si)是如(ru)何(he)做(zuo)期望激勵的(de)： 它的(de)建設(she)始(shi)終都圍繞著一個要素，即一種將人(ren)力資源置于首要位置的(de)公(gong)(gong)司(si)文化(hua)。 MTW的(de)員工就好比它的(de)“賭金保管人(ren)”，公(gong)(gong)司(si)財(cai)富(fu)的(de)積累完全取決(jue)于他(ta)們(men)是否能很...
導語：溝通是(shi)人生存很(hen)重要(yao)的一(yi)課，說話(hua)誰都(dou)會，但如何把話(hua)說得(de)藝術，如何跟他人進行很(hen)好的溝通，建立良好的人際關系，就不(bu)是(shi)每個人都(dou)能(neng)做好。想(xiang)更好地與人溝通，就得(de)學習一(yi)點(dian)溝通的技巧。 俗話(hua)說“美言一(yi)句(ju)三(san)冬暖，惡語傷人六月寒&rdq...
工作(zuo)指(zhi)令溝(gou)通，并不只是簡單的(de)告知下屬要(yao)做什么，還包括下屬所承擔(dan)的(de)工作(zuo)內容、對該(gai)(gai)工作(zuo)任務的(de)標(biao)準要(yao)求、在工作(zuo)中應(ying)(ying)承擔(dan)的(de)相應(ying)(ying)責任要(yao)求和一系列獎勵(li)承諾、激(ji)勵(li)措(cuo)施等(deng)也應(ying)(ying)該(gai)(gai)通過(guo)溝(gou)通傳達給(gei)下屬。工作(zuo)指(zhi)令溝(gou)通的(de)重點(dian)在于激(ji)發對方(fang)所要(yao)采取(qu)的(de)行動(dong)上(shang)，讓對方(fang)明確，...
第一(yi)節 掌握溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)的真諦 對一(yi)些(xie)中層領(ling)導來(lai)說，溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)難(nan)(nan)，難(nan)(nan)于(yu)上青天(tian)。但(dan)話說回來(lai)，溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)真的有(you)那么難(nan)(nan)嗎？其(qi)實不然(ran)。某些(xie)中層領(ling)導認(ren)為，溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)好比是招(zhao)安勸降，總習(xi)慣把自己的觀點強加(jia)給別人。試想，這種溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)如何能夠以理服人，以情動人？有(you)這樣(yang)一(yi)則...
人力資源管理基本(ben)(ben)職(zhi)(zhi)能(neng)(neng) 人力資源管理基本(ben)(ben)職(zhi)(zhi)能(neng)(neng)之第一項職(zhi)(zhi)能(neng)(neng)：崗位(wei)工作分析 對你部(bu)門的某一個崗位(wei)進行分析，他的工作難度是什(shen)么，做(zuo)(zuo)這(zhe)項工作需要(yao)多長時間(jian)，這(zhe)個工作完成要(yao)怎樣(yang)去做(zuo)(zuo)，什(shen)么時間(jian)做(zuo)(zuo)，什(shen)么時間(jian)它能(neng)(neng)夠結束，什(shen)么樣(yang)的人才...
在招人(ren)、留人(ren)、育人(ren)這(zhe)(zhe)個(ge)板塊(kuai)的(de)話(hua)，育人(ren)是(shi)(shi)最難(nan)的(de)，因為我們要(yao)(yao)(yao)把一個(ge)低(di)配的(de)一個(ge)員工，比(bi)如(ru)說要(yao)(yao)(yao)培養(yang)高配，他這(zhe)(zhe)個(ge)是(shi)(shi)對領導人(ren)要(yao)(yao)(yao)求是(shi)(shi)非常高的(de)。如(ru)果說這(zhe)(zhe)個(ge)員工在這(zhe)(zhe)成長了(le)，他收(shou)入高了(le)，那么你的(de)留人(ren)這(zhe)(zhe)個(ge)板塊(kuai)就(jiu)比(bi)較好。留人(ren)這(zhe)(zhe)個(ge)板塊(kuai)一定是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)系統性(xing)的(de)賦(fu)能，要(yao)(yao)(yao)長期賦(fu)能...
<p align="left">在企業人(ren)力資源管理(li)中，人(ren)才的(de)選、用、育(yu)、留(liu)是(shi)一(yi)方面，另(ling)一(yi)方面則是(shi)淘汰。大家總(zong)(zong)是(shi)在前期的(de)選人(ren)、用人(ren)、育(yu)人(ren)、留(liu)人(ren)方面下足了功夫，卻(que)總(zong)(zong)是(shi)忽略如何妥善處理(li)淘汰這一(yi)點。近日任正非批華為P...
第一、創造(zao)良(liang)(liang)好(hao)環(huan)境。 讓員工(gong)工(gong)作(zuo)開心、愉快，沒有壓力，創造(zao)一個良(liang)(liang)好(hao)的(de)環(huan)境； 第二(er)、確實了解員工(gong)。 員工(gong)對自己以后的(de)職業發展，有什(shen)么想法(fa)，員工(gong)在目前工(gong)作(zuo)的(de)過程中間，表現出來的(de)行為，是什(shen)么樣的(de) 行為，他們有什(shen)么樣的(de)技能(neng)，他們...
為(wei)什(shen)么(me)還有(you)(you)福利這種看上(shang)去(qu)沒(mei)用的(de)科目(mu)？好，現在(zai)有(you)(you)很多企業說我們(men)給員工發薪(xin)酬，直接給現金(jin)不好嗎？為(wei)什(shen)么(me)還要設(she)置(zhi)那(nei)么(me)多福利的(de)科目(mu)呢？其實福利的(de)設(she)置(zhi)是有(you)(you)它存在(zai)的(de)意義的(de)。我們(men)一般來說，在(zai)我們(men)的(de)薪(xin)酬激(ji)勵當中有(you)(you)激(ji)勵性(xing)的(de)因(yin)素(su)(su)，也有(you)(you)保障性(xing)的(de)因(yin)素(su)(su)。福利就(jiu)作為(wei)其...
有人問(wen)制(zhi)造業或(huo)者傳統行(xing)業的績效(xiao)管(guan)理(li)應該怎么管(guan)？是(shi)(shi)用(yong)KPI好(hao)，還(huan)是(shi)(shi)用(yong)OKR好(hao)。我(wo)們學(xue)(xue)管(guan)理(li)要(yao)學(xue)(xue)的是(shi)(shi)精髓，而不是(shi)(shi)形式。我(wo)們要(yao)舉一反(fan)三，績效(xiao)管(guan)理(li)的本質(zhi)就(jiu)是(shi)(shi)幫助(zhu)達(da)成戰(zhan)略(lve)，是(shi)(shi)導航儀引導團隊到達(da)目的地(di)的。你的出發(fa)點問(wen)題應該是(shi)(shi)我(wo)們的戰(zhan)略(lve)核心是(shi)(shi)什么，而不是(shi)(shi)說...
什么叫做只做減法？沒(mei)有鼓勵認(ren)可的(de)考核，就(jiu)(jiu)是從(cong)一(yi)開(kai)始老板們(men)就(jiu)(jiu)沒(mei)有搞(gao)清績(ji)(ji)(ji)效管理的(de)原則(ze)是啥，混(hun)淆(xiao)了基(ji)本(ben)績(ji)(ji)(ji)效和高績(ji)(ji)(ji)效，根子上對績(ji)(ji)(ji)效都理解錯了，那績(ji)(ji)(ji)效考核的(de)方法一(yi)定也是錯的(de)。 基(ji)本(ben)績(ji)(ji)(ji)效是你付(fu)工(gong)資給員工(gong)來交(jiao)換他的(de)勞動價值。如運營就(jiu)(jiu)是要把(ba)日常的(de)項目...
在當今激烈(lie)的市場競爭中，人力(li)(li)資源管(guan)(guan)理與開發(fa)已經(jing)成為企業致勝(sheng)的重要因(yin)素，對(dui)于人力(li)(li)資源合理的配置、管(guan)(guan)理和開發(fa)已經(jing)不再(zai)是專業的人力(li)(li)資源管(guan)(guan)理者的責任，我們一(yi)線的業務(wu)主管(guan)(guan)、經(jing)理，也(ye)在從崗位的設計、招聘、培(pei)訓、績(ji)效管(guan)(guan)理、員工關系和職業發(fa)展的...
眾(zhong)所(suo)周知，最出色的(de)(de)面(mian)試應該屬于對(dui)話形式。但是(shi)，如果面(mian)試官總是(shi)提及一連串之間毫無關聯(lian)的(de)(de)問題，是(shi)很難做到將對(dui)話展(zhan)開的(de)(de)。畢竟(jing)，無論(lun)怎么努力掩飾，這種(zhong)做法都將會讓應聘者產生是(shi)在被審問的(de)(de)感覺；而如果從(cong)審訊角度來看的(de)(de)話，兩者之間是(shi)不可能出現贏家。 ...